浙江省余姚市三校2011-2012学年高二物理下学期第二次联考试题新人教版.doc

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1、浙江省余姚市三校2011-2012学年高二下学期第二次联考试题(物理)一、单项选择题(310=30分)1、在北京走时准确的摆钟,搬到赤道后走时将()A.变慢,调准时应增加摆长B.变快,调准时应增加摆长C.变慢,调准时应减小摆长D.变快,调准时应减小摆长2、单摆在振动过程中,当摆球的重力势能增大时,摆球的()A.位移一定减小B.回复力一定减小C.速度一定减小D.加速度一定减小3、如右图,弹簧振子在A、B之间做简谐运动,O为平衡位置,则()AOBA.当振子从O向A运动时,位移变小B.当振子从A向O运动时,速度变大C.当振子从O向B运动时,加速度变小D.当振子从B向O运动时,回复力变大4、图示

2、是做简谐运动的质点的位移-时间图,在t=4s时,质点的()x/mO1234t/sA.加速度为零,速度为正方向的最大值B.加速度为零,速度为负方向的最大值C.速度为零,加速度为正方向的最大值D.速度为零,加速度为负方向的最大值5、单摆在振动过程中,摆动幅度越来越小这是因为()A.能量正在逐渐消灭B.动能正在转化为势能C.机械能守恒D.总能量守恒,减少的动能转化为内能6、图示为一简谐横波波源的振动图象,根据图象可确定该波的()A.周期,振幅B.周期,波速C.波长,振幅D.波长,波速7.在水波槽的衍射实验中,若打击水面的振子振动的频率为5Hz,水波在水波槽中的传播速度为0.05m/s,为观察到

3、显著的衍射现象,小孔直径应为()A.10cmB.5mC.大于1cmD.小于1cm8、关于振动和波的关系,下列说法正确的是()A.如果波源停止振动,在介质中传播的波也立即停止B.发声体在振动时,一定会产生声波用心爱心专心C.波动的过程是介质质点由近及远的传播过程D.波动的过程是质点的振动形式及能量由近及远的传播过程9、如图所示是一列波的波形图,波沿x轴正向传播,就a、b、c、d、e五个质点而言,速度为正,加速度为负的点是()A.aB.bC.cD.d10.消除噪声污染是当前环境保护的一个重要课题,内燃机、通风机等在排放各种高速气流的过程中都发出噪声,干涉型消声器可以用来削弱高速气流产生的噪声

4、.干涉型消声器的结构及气流运行如图所示.产生的波长为λ的声波沿水平管道自左向右传播,在声波到达a处时,分成两束相干波,它们分别通过r1和r2的路程,再在b处相遇,即可达到削弱噪声的目的.若△r=r2-r1,则△r等于()A.波长λ的整数倍B.波长λ的奇数倍C.半波长λ的奇数倍D.半波长λ的偶数倍二、不定项选择题(45=20分)11.关于简谐运动的有关物理量,下列说法中正确的是()A.回复力方向总是指向平衡位置B.向平衡位置运动时,加速度越来越小,速度也越来越小C.加速度和速度方向总是跟位移方向相反D.速度方向有时跟位移方向相同,有时相反12、如右图所示,波源S1在绳的左端发出频率为f1、

5、振幅为A1的半个波形a;同时另一个波源S2在绳的右端发出频率为f2、振幅为A2的半个波形b(f1<f2),P为两个波源连线的中点.下列说法正确的是()A.两列波将同时到达P点B.两列波在P点叠加时P点的位移最大可达A1+A2C.a的波峰到达S2时,b的波峰也恰好到达S1D.两列波相遇时,绳上位移可达A1+A2的点只有一个,此点在P点的左侧13、如图所示是一列横波在某一时刻的波形图,已知D点此时的运动方向如图所示,则()A.波向左传播B.质点F和H的运动方向相同C.质点B和D的加速度方向相同,而速度方向相反D.质点G比H先回到平衡位置14、M、N为介质中波的传播方向上的两点,间距s=1.5

6、m,它们的振动图象如图所示.这列波的波速的可能()用心爱心专心A.15m/sB.7.5m/sC.5m/sD.3m/s15、如图甲所示,波源S从平衡位置y=0开始振动,运动方向竖直向上(y轴的正方向),振动周期T=0.01s,产生的简谐波向左右传播,波速均为v=80m/s.经过一段时间后,P、Q两点开始振动,已知SP=1.2m、SQ=2.6m.若以Q点开始振动的时刻作为计时的零点,则在图乙中的振动图象中,能正确的描述P、Q两点振动情况的是()A.①为Q点的振动图象B.②为Q点的振动图象C.③为P点的振动图象D.④为P点的振动图象图甲图乙三、填空题(36=18分)16、弹簧振子完成一次全振动

7、的时间是0.5s,它在3s内通过的路程是72cm,那么振子的振幅是___________cm,如果把该振子的振幅减小一半,它的周期是___________s。17、某同学利用如图所示的装置测量当地的重力加速度。实验步骤如下:A.按装置图安装好实验装置;B.用游标卡尺测量小球的直径d;C.用米尺测量悬线的长度l;D.让小球在竖直平面内小角度摆动。当小球经过最低点时开始计时,并计数为0,此后小球每经过最低点一次,依次计数1、2、3……。

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