（新课标）2020中考生物复习方案第四单元环境中生物的统一性第06课时生物体有相同的基本结构和相似的结构层次课件苏科版.pptx

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1、单元知识框架第6课时生物体有相同的基本结构和相似的结构层次第四单元　环境中生物的统一性考点一　动物和植物细胞的结构考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究1.细胞的结构①；②；③；④；⑤；⑥；⑦；细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质线粒体图6-1考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究2.植物细胞的各个结构及其功能（1）细胞壁：位于植物细胞的最外层，对细胞起和支持作用。（2）细胞膜：保护细胞内部结构，控制细胞内外物质。（3）细胞质：有许多与细胞生命活动有关的细微结构。①线粒体：与作用有关。②叶绿体：与植物作用有关，利用叶绿素吸收光能，把水和二氧化碳变成，

2、把转化为化学能。③液泡：充满，溶解多种物质。保护进出呼吸光合有机物光能细胞液考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究3.动植物细胞的相同点和不同点【思维警示】不是所有的植物细胞中都含有叶绿体。在植物绿色部位的细胞中含有叶绿体，如叶肉细胞。在植物的根、茎、花的细胞中一般不含叶绿体。细胞相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体有细胞壁（有支持和保护细胞的作用）、液泡、绿色部分有叶绿体动物细胞无细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡考点二　细胞分裂和分化考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究1.细胞的分裂（1）细胞分裂过程：先分成两个，随后分成两份，

3、一个细胞分成两个细胞。（2）细胞分裂过程发生的变化：细胞分裂时，的变化最明显。细胞核中染色体先加倍，再分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证了产生的新细胞与原细胞所含的染色体数目相同。细胞分裂的结果是细胞。细胞核细胞质染色体复制数目增多考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究2.细胞的生长：细胞吸收周围的营养物质，使细胞体积，这就是细胞生长的过程。但细胞不能无限制地长大。3.细胞的分化：分裂后的细胞在生长过程中，在和等方面发生变化的过程。分化的结果是形成各种不同的组织。4.组织：、和相同的细胞群叫组织。增大形态功能形态相似结构功能图6-2【

4、规律点拨】①细胞分裂时遗传物质的变化规律是两个“相同”和一个“加倍”，即新细胞染色体形态、数目相同，新老细胞染色体形态、数目相同；一个加倍是指细胞分裂时染色体先复制加倍，然后再均分到两个新细胞中。②细胞先分裂，再生长，最后分化。③细胞分裂、生长和分化过程中，遗传物质不发生变化。④如图6-2所示，细胞分裂使细胞数目；细胞生长使细胞体积；它们都是细胞分化的基础，细胞分化形成了；生物体的生长发育离不开细胞的、和。⑤细胞分裂产生的新细胞，有的继续具有分裂能力，但大部分不再具有分裂能力。考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究增多增大组织分裂生长分化考点三　

5、生物体的结构层次考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究1.植物体的结构层次（1）植物的组织薄壁组织组织名称功能例子分生组织具有分裂增生能力如根尖、芽贮存有机养料如果肉、叶肉保护组织保护作用如植物表皮运输水分、无机盐和有机养料如叶脉中的导管、筛管机械组织具有支持作用如叶脉中的纤维输导组织细胞→组织→器官　　　→植物体组织组织组织组织……营养器官：.生殖器官：.考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究（2）器官：几种不同的按一定的次序联合起来形成的具有一定功能的结构叫器官。（3）一株完整的绿色开花植物包括、、（营养器官）、、和（生殖器官）。（4）植物体的

6、结构层次保护　薄壁　输导　分生根　茎　叶花　果实种子根、茎、叶花、果实、种子组织考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【规律点拨】植物组织的名称是按功能来区分的。例如，输导组织具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；叶子的表皮具有保护作用，因而属于植物的保护组织，不属于上皮组织。考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究2.人体的组成（1）人体的主要组织保护组织名称功能组成部位上皮组织作用皮肤外表面、器官（如肠、胃）的内表面收缩、舒张，使身体产生运动骨骼肌、心肌、平滑肌结缔组织支持、、和保护等血液、骨组织、脂肪

7、、肌腱受刺激能产生兴奋、传导兴奋脑和脊髓肌肉组织营养连接神经组织考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究（2）人体的结构层次器官系统考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究【规律点拨】①动物和人体的组织名称是按照形态结构命名的。②人体和高等动物比绿色开花植物多的一个结构层次是系统。图6-3考点四　单细胞生物的生命活动考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究1.酵母菌是单细胞真菌，其结构如图6-4所示。①是，②是，③是，④是，⑤是。细胞壁细胞核细胞质细胞膜液泡图6-4考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究2.草履虫（1）形态：全身布满，像倒转的草鞋。（2）结构

8、：表膜、细胞质、细胞核、食物泡、伸缩泡等。（3）生命活动：依靠①的摆动来运动；食物在⑤中消化吸收；②收集管和伸缩泡吸收多余的水分和废物，排出细胞外；通