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时间:2020-06-12
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1、教学组别:大组执教老师:教学名称:《快乐的小青蛙》活动目标1.尝试用身体来表现各种概念,获得新的运动经验,并体验成功的乐趣。2.通过游戏,发展平衡能力,形成活泼开朗的性格。3.在自由玩曲奇饼干盒的过程中,培养发散性思维和创造性思维。活动准备1.宽阔安全的操场,并在操场上画两个大圆圈。2.曲奇饼干盒若干,青蛙头饰若干,平衡板、拼垫若干。活动过程一、热身运动:小青蛙游泳t以小青蛙到河里去游泳为主线,编排音乐动作活动身体(各种游泳的姿势)。二、有趣的荷叶游戏1.游戏一:荷叶叠叠高。(1)师:今天我们青蛙宝宝要
2、从荷叶上快速地走过,有的荷叶高,有的荷叶低,你们有没有信心?(2)幼儿先进行单层盒的平衡练习,再进行两层或多层盒的练习。老师给予指导,根据幼儿的实际情况增加曲奇盒的高度,以激发孩子们的活动兴趣。游戏场地器械分布图:第一层次:单层盒第二层次:两层或多层盒(3)游戏小结:表扬大胆勇敢的小青蛙。2.游戏二:踏荷叶比赛。(1)介绍玩法:幼儿分成两组先从荷叶上快速走过,再两脚并拢摆动两臂从跳垫上跳过,然后走过平衡板,跑回起点。最先连续完成三次的一组获胜。(2)幼儿开始游戏。老师注意在平衡板处保护幼儿,提醒幼儿连续
3、玩三次,并进行适时的鼓励。增加练习密度(连续玩三次),一方面可以减少孩子的等待,另一方面又提高幼儿的活动量。三、探索活动1.启发幼儿探索的愿望。启发一:曲奇饼干盒有这么多的玩法呀,你们真是太聪明了。你们还能想出曲奇饼干盒的其他玩法吗?启发二:你们可以一人、两人、多人合作玩,可以用身体的任何一个部位来玩。2.教师注意提出安全要求。3.幼儿自由探索活动。老师鼓励幼儿的求异思维,表扬他们的新发明,并请大家借鉴和学习。
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