七年级历史下册 第16课 繁荣的宋元文化导学案 北师大版.doc

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1、第16课繁荣的宋元文化总第16课时使用人：一、【自主学习】词人生活朝代词的风格代表作品苏轼李清照辛弃疾二、【合作探究】项目《史记》《资治通鉴》作者成书时代体例地位内容叙述了从到的历史记述了从的至的历史=（三）【达标检测】1.北宋时期著名的史学著作《资治通鉴》以“鉴于往事，有资与治道”闻名于世，如果你跨越时空，去采访这部书的主持编写者，下列哪一个人物应该成为你的采访对象（）A．司马光B、司马迁C、司马相如D、苏轼2.清人王鸣盛在《十七史商榷》一书中称北宋时期编写的一部史学名著“此天地间必不可无之书，亦学

2、者必不可不读之书也”。当时编著此书的主要目的是（）A.揭示为君之道B、用来警示百姓C、为统治者提供治国经验D、便于掌握纪传体题史书的线索和要领3.张娟同学想成为词人，追求“词风优美，语言清新，感情真挚”的文风，她可以多读（）A．苏轼的作品B、陆游的作品C、杜甫的作品D、李清照的作品4.下列搭配不正确的是（）A.苏轼---《念奴娇.赤壁怀古》B．李清照--《破阵子.醉里挑灯看剑》C．辛弃疾--《菩萨蛮.书江西造口壁》D．关汉卿-《窦娥冤》四、【作业题】完成课本第91页自我测评