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《九年级物理上册 第11章 第4节《认识动能和势能》导学案 沪粤版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、11.4认识动能和势能1.说出什么是能量,记住能量的单位.2.能说出什么是弹性势能及其影响的因素.3.重点:说出什么是动能,通过实验探究动能的大小与哪些因素有关.说出什么是重力势能,探究重力势能的大小与哪些因素有关.根据现象,指出动能和势能之间的转化及机械能和其他形式能之间的转化.4.通过实验探究和合作学习,培养严谨的科学态度、敢于探索创新的科学精神.一、什么是能1.我们在日常生活中经常提到“能”,你能说出几个有关“能”的词吗?如: 热能、电能、能源开发等 .“能”是物理学中的一个重要概念,“能”的概念跟功的概念有密切联系,比如:电流能做功,说明具有电能.因此,
2、我们认为一个物体能够 做功 ,它就具有能. 2.能的单位就是 功 的单位,在国际单位制中,功的单位是焦(J),能的单位也是 焦(J) . 二、动能的大小跟哪些因素有关3.湍急的河水能把石头冲走,流水能做功;飞行的子弹能把木板打穿,飞行的子弹能做功;风吹动帆船航行,空气流动形成的风能做功.这些物体都能做功,它们都具有能.它们的能量是由于 运动 才具有的.水由于 运动 、子弹由于 运动 、空气由于 运动 而具有能. 物理学中把 物体由于运动 而具有的能叫做动能.一切运动的物体都具有 动 能. 4.判断下列物体中哪些物体具有动能.A.静坐的人;B.足球场上奔跑的运动员
3、;C.炮膛中准备发射的炮弹;D.从飞机上投出的炸弹;E.被电风扇吹动的空气.具有动能的是 BDE ;理由是 这些物体正在运动 . 5.质量相同的物体,运动的 速度 越大,它的动能越大;运动速度相同的物体, 质量 越大,它的动能也越大. 三、势能的大小跟哪些因素有关6.人们在打桩时,必须把重锤高高举起,当重锤落下时可以做功,因为重锤受到竖直向下的重力,重锤下落时沿着重力的方向向下运动了一段距离,所以举高的重锤可以做功,从而将木桩打入地里.一个重锤如果静止地压在木桩上是 不能 做功的.重锤只有在被 举高 的情况下才能做功,即重锤被举高时才具有做功的本领——能. 一池
4、静止的水是不能做功的,但是这一池静止的水如果处在高山上,水落下时就可以做功,把水车冲得转起来.我们把物体由于 被举高而具有的能 叫重力势能. 7.质量相同的物体,被举得越 高 ,它的重力势能越大;被举相同高度的物体, 质量 越大,重力势能越大. 8.物体由于 发生弹性形变 而具有的能叫做弹性势能.弹性势能与物体的弹性形变量有关,弹性形变量越 大 ,弹性势能越大. 四、机械能的转化9.如图所示,比较小球在A、B、C处的势能和动能情况(A、B分别在左右最高点,C在中间最低点),可得出结论:物体具有的动能与势能是可以相互 转化 的. 10.有摩擦等阻力时,在动能和势能
5、的相互转化中,机械能会不断 减少 .机械能跟其他形式的能之间可以 相互转化 . 1.一个物体具有能量,它一定做功吗? 不一定 . 小结:能与功的关系是 物体能够对外做功,它一定具有能量,但物体具有能量,不一定正在对外做功 . 2.探究影响动能大小的因素.(1)如图甲所示,让两个质量相同的钢球从斜面上不同的高度(hA>hB)滚到水平面上,小球推动纸盒运动,会发现 A (选填“A”或“B”)球把纸盒推开的距离远,说明A球具有的能量 大 (选填“大”或“小”). (2)如图乙所示,将两个质量不同的钢球(mC>mD)从斜面上相同的高度滚到水平面上,并推动纸盒做功,会发现
6、 C 球将纸盒推开得更远,说明 C 球具有的能量大. 写出你的探究结论:小球的质量相同时,小球的位置越 高 ,滚到水平面上时速度越 大 ,具有的动能也越 大 ,纸盒被推开的距离越远;高度相同时,小球滚到水平面上时速度 相同 ,小球的质量越 大 ,具有的动能越 大 ,纸盒被推开的距离越远.这说明,物体的动能与 物体的速度 和 物体的质量 有关. 3.探究影响重力势能大小的因素.让物体自由下落冲击小方桌,方桌的桌腿是四根钉子,放置在沙箱的沙面上.如图所示.(1)通过观察 钉子进入沙面的深浅 来判断物体重力势能的大小. (2)比较图中A和B是通过控制 质量 来验证重力
7、势能的大小与 高度 的关系. (3)要探究重力势能的大小与质量的关系,应选择图中的 C 和 D 进行对比实验. (4)实验结论:影响重力势能大小的因素有 质量 和 高度 .质量越 大 ,高度越 高 ,重力势能越 大 . 4.小组内交流讨论,在探究影响动能、重力势能大小的因素两个实验中,运用了哪两种科学探究方法.答案 转换法、控制变量法.5.自制单摆进行实验,讨论它在运动的过程中动能和势能是如何变化的.请你解答下列问题:(1)用一根细线和一块橡皮,自制一个单摆,进行实验.用作图的方法画出摆球的运动轨迹.(2)描述上述实验中橡皮在不同位置(主要是最高点、最低点)重力
8、势能及动能的变化情况.答
