鹤群翔空课件.ppt

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1、课题名称：鹤群翔空制作人：侯玉茜单位：威海工业新区苘山中学说说自己心中的“鹤”或者有关“鹤”的诗句和故事学习目标：1、反复朗读课文，把握课文内容，体会文章准确生动的语言，学习彼此关心、团结一致的集体主义精神。     2、体会文中鹤的形象，理解鹤群精神。     3、学习本文细致传神的描写。学习重点、难点：朗读课文，理解鹤群的精神。联系生活实际,体会团结就是力量的含义.伫立轻盈绮丽俯冲湮没剽悍飓风翱翔漩涡无可言喻束手无策无济于事zhùlìqīngyíngqǐlìfǔchōngyānmòpiāohànjùfēngáoxiángxuánwōwúkěyányùshùshǒuwúcèwújìyú

2、shì检查预习：这些词你会读吗气象学上指12级风。这里形容风很大。飞扬，飘扬。埋没。敏捷而勇猛。解释下列词语：飓风飏湮没剽悍文中重点描绘了哪几幅图画？大声朗读课文，思考：在这三幅图画中你最喜欢哪一幅呢？能说说你喜欢它的理由吗？鹤鹰激战图鹤鹰激战图你找到了哪些鹤群搏击苍鹰的细节呢？你能概括一下鹤鹰激战的过程吗？在战斗中鹤群与鹰的表现各是怎样的，表现出鹤群怎样的精神？让我想想！战前苍鹰鹤群战中战后群鹤翔空图鹤群翔空图课文从哪些方面表现鹤群翔空的美的？你认为哪些句子最能体现美？鹤群的队形有怎样的变化？小斑点一字形横队单列纵队圆形队体现了鹤群的什么精神呢？深入体会：描写鹤悠然飞翔于空中的意图是什么？

3、救助伤鹤图1、从哪些地方可以看出伤鹤是带伤飞翔？2、表现鹤群救护同伴的细节有哪些？朗读救助伤鹤图，思考：4、.救助伤鹤的行为表现了什么精神？3、概括鹤群是如何救助伤鹤的。你还有什么不理解的地方呢？质疑解难：鹤群翔空鹤鹰之战救护伤鹤壮丽壮烈壮举体会了鹤群团结合作、互助互爱、甚至生死相依的群体精神。小结：我能联系实际：我们生活中，依靠集体的力量战胜艰难险阻的例子不胜枚举.你能举个例子吗？一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东我们知道个人是微弱的

4、，但是我们也知道整体就是力量。——马克思一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思课后练习：伤鹤被救走之后的命运如何，如果因伤致命，鹤群将举行怎样的“葬礼”，那场面将是何等悲壮？康复当然离不开伙伴们的精心呵护，其间又充满了多少温馨？进行合理想象，续写课文结尾。人类应该向动物的整体精神学习！谢谢合作！