家庭教育方式方法学习

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1、学习让我们从现在启程！改变让我们从今天出发！教育子女的十三大新观念1、天才是教育出来的；2、快乐情绪对孩子的学习和成长具有决定性作用；3、兴趣是培养出来的；4、促使孩子发奋学习的是情感的力量，不是你讲的道理；5、教会孩子做一个对自己负责的人，那么好好学习就是孩子自然而然的选择；6、父母的确认、表扬和鼓励是孩子上进的原动力；7、孩子真正需要的是父母本人，而不是父母的钱财；8、在孩子眼中一切都可能是游戏；9、每个生命都必须独立承担自己生命的痛苦，别人无法替代；10、孩子有问题，100%是家长有问题；11、孩子的素质教育

2、必须从母亲教育开始；12、优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法；13、身体、智力与心灵教育必须同步进行。教育子女十七大误区1、认为把道理讲清楚，孩子就理所当然按道理去做了。2、认为一切物质条件都准备好了，孩子就应该好好学习了。3、什么事也不让孩子干，孩子只要学习就行了。4、专注孩子的学习成绩，而忽略孩子的人品培养。5、认为打骂孩子哄好就没事了，不会对孩子有伤害。6、认为孩子理所当然应听大人的话，应无条件地服从大人。7、认为为孩子做了牺牲，孩子一定会了解，会报恩，会懂事。8、认为做人的道理得孩子“懂事”时再教育。9、认

3、为批评是让孩子改掉缺点的唯一方法。10、认为表扬孩子必然会使孩子骄傲。11、认为学习过度会累坏孩子，用脑过度会伤大脑。12、有条件地爱孩子。13、认为只要说一次孩子就应该记住。14、认为只教育一次孩子就应该会做。15、忽略孩子的存在。16、输不起的心态。17、放任不管，认为孩子不是教育出来的。教育孩子10个“不能”（上）●不能当众责骂。“伤树不伤皮，打人莫打脸。”孩子也有自己的人格尊严，当众打骂孩子有损孩子的自尊，孩子会产生强烈的抵触情绪，可能导致一些过激行为。批评孩子，可以私下进行，不妨采用温和的方式，让批评拐个

4、弯，这样孩子易于接受。●不能秋后算账。有些家长知道孩子犯错害怕他不承认，就诱使孩子承认，并许诺只要承认错误就决不追究。可是当孩子真的承认错误后，家长就来清算，并进行严厉的惩罚。这让孩子对家长失去信任，为以后的家教设置了人为的障碍。●不能新账老账一把算。有不少家长当孩子犯错误时，就喜欢揭老底，把孩子以前的过错翻出来，“数罪并罚”，这样一方面让孩子觉得自己“罪孽沉重”难以改正，另一方面让孩子认为家长太记仇，只记得孩子的过错不记得孩子的进步。●不能见风就是雨。有不少家长喜欢捕风捉影，不冷静思考，鲁莽决断，误解孩子，导致亲

5、子关系紧张。比如有的家长看见女儿和一个男生在一起有说有笑，就认为孩子早恋，逼孩子承认，孩子一逆反可能真的早恋了，也可能有伤害自己的过激行为产生。因此家长要静观其变延迟判断。●不能简单对比。有不少家长喜欢拿人子之长比己子之短，这种不对称比较让孩子越比越伤心，忽视了多元智能的存在。每个孩子都是一座天堂，每个孩子都有自己的个性特长，家长要学会欣赏，看到孩子的长处。教育孩子10个“不能”（下）●不能吃饭睡觉时教子。吃饭时批评孩子，会影响孩子的食欲，全家人在一起吃饭本是温馨快乐的时刻。睡觉时批评责骂孩子，会影响孩子睡眠，或难

6、以入睡，或噩梦连连。●不能侵犯孩子的隐私。有不少家长喜欢偷看孩子的日记，查看孩子的聊天记录，还喜欢把孩子的隐私告诉外人，这些做法剥夺了孩子的自立空间，引起孩子的反感，在中学生中流传一条流行语：“防火防盗防父母。”孩子随着年龄的增长，自主性越来越强，家长要适时放手放权。●不能情绪波动时教子。人逢喜事精神爽，心情过喜时，家长一高兴就会失去平时的教子原则产生不当行为，比如孩子犯了大错，家长可以从轻处理或免予处理，这就给孩子发出一个信号：犯错不要紧，只要让家长高兴就行。孩子就会卖乖讨家长欢心。心情不好时，家长可能迁怒于子，

7、把孩子当作替罪羊，孩子会内心不服，把伙伴当作发泄的替罪羊，导致人际关系紧张。●不能“平时不烧香，临时抱佛脚”。有些家长平时对孩子不闻不问，直到孩子出事了才来教育。有的家长平时总是忙着赚钱无暇顾及孩子，等孩子马上中考、高中了，急得团团转，请名师，上辅导班，忙得手忙脚乱，效果甚微。“罗马城不是一日修建的”。家长要长期关注孩子的成长，突击式关心只会添乱瞎折腾。●不能让孩子成为替代品。有些家长没有实现自己的愿望，就把希望寄托在孩子身上，让孩子来实现自己的梦想，可这只是家长的一厢情愿，家长与孩子的梦想在大多情况下并不一致，因

8、为家长与孩子的个性特长并不一致，有的爸爸喜欢理科想当科学家，而儿子喜欢写作想当作家，另外，亲子之间的成长环境不同，隔着二三十年的时代脚步。把孩子的问题还给他“妈，学校今天郊游，我穿什么衣服？”“爸，这个字什么意思？”经常听到孩子这样问他们的家长，好象他们没有头脑，不会思考，连起码的生活常识都不懂似的。孩子过分依赖家长，的确已成为很实际的话题。解决这个问题，最