2016年安徽省中考物理试卷分析.ppt

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1、宫斌2017年2月23日2016年安徽省初中毕业学业考试物理试卷分析初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试，考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。初中毕业学业考试应有利于全面、准确地反映初中毕业生的学业水平；有利于引导新课程的实施，全面落实课程标准所设定的目标；有利于学生和教师的发展；有利于高中学校在综合评价的基础上择优录取新生。初中毕业学业考试（中考）的性质命题原则与要求1．要注重对基础知识、基本技能的考查，杜绝超过课程标准要求的拔高。应灵活多样地考查基础知识和基本技能，

2、引导教学促进学生的有意义学习。2．要注意从实际中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。安徽省近年初中毕业学业考试物理学科试卷以课程标准为依据，以考试纲要为指导，保持“厚重”、“平实”的基本特色，全卷突出考查观察和信息利用能力、思维能力、评估能力和解决问题的能力，更突出对学生学习过程的评价，尤其注重了后续物理学习能力的培养（初高中物理学习内容的衔接）。注重理论联系实际，关心科技发展，物理与生活密切联系，小到日常生活、饮食起居，大到高科技的前沿知识

3、。符合新课标要求的“从生活走向物理，从物理走向社会”，联系生活实际、科技发展、社会热点问题、相关学科，关注宽广的人文背景。总体特点—“理”味十足、举重若轻初高中知识的衔接能力的考察，其实体现在你的日常学习的过程中是否有意愿更深一步去学习物理，而不是依赖于老师在平时上课时的“点到即止”。体现了你的学习的主动性。一、近几年安徽省中考物理命题特点和试卷分析（一）以课程标准为依据，以考试纲要为指导（二）试卷体例格式等总体结构稳定，在继承的基础上稳中求新、稳中求进。整卷知识点考查覆盖面较广，重难点突出。1、题型与分值年份一、填空题二

4、、选择题（单选）三、实验题四、计算与推导题2008年10题（26分）7题（21分）3题（20分）3题（23分）2009年10题（26分）7题（21分）3题（20分）3题（23分）2010年10题（26分）7题（21分）3题（20分）3题（23分）2011年10题（26分）7题（21分）3题（20分）3题（23分）2012年10题（26分）7题（21分）3题（20分）3题（23分）2013年10题（26分）7题（21分）3题（20分）3题（23分）2014年10题（28分）7题（21分）3题（19分）3题（22分）2015年

5、10题（26分）7题（21分）3题（20分）3题（23分）2016年10题（26分）7题（21分）3题（21分）3题（22分）2、内容比例年份力学电磁学热学光学声学能量与能源2007年41分约占45.6%31分约占34.4%8分约占8.9%6分约占6.7%2分约占2.22%2分约占2.2%2008年41分约占45.6%28分约占31.1%约7分约占7.8%8分约占8.9%6分约占6.7%02009年36分约占40.0%35分约占38.9%约7分约占7.8%8分约占8.9%2分约占2.2%约2分约占2.2%2010年35分约

6、占38.9%34分约占37.8%8分约占8.9%8分约占8.9%2分约占2.2%3分约占3.3%2011年41分约占45.6%31分约占34.4%10分约占11.1%4分约占4.4%2分约占2.2%2分约占2.2%2012年41分约占45.6%35分约占38.9%8分约占8.9%4分约占4.4%2分约占2.2%02013年37分约占41.1%34分约占37.8%12分约占13.3%9分约占10%3分约占3%02014年41分32分9分7分1分02015年34分37分9分8分2分02016年重视对基本知识的考查，强调物理学科

7、对科学素养的培养目标试卷系统考查初中物理中重要的基础知识和基本技能，注重考查学生基本科学素养。近几年我省试卷中考查的基本概念包括路程、响度、惯性、晶体的融化、凝华等，考查的基本规律包括光的反射和折射规律、右手螺旋定则、串并联电路的规律、动滑轮的省力规律、欧姆定律的应用、投影仪、电动机、发电机的工作原理等。考查的计算包括并联电阻的公式，电路的计算、压强公式的应用、浮力的计算、电功和电功率的计算、机械功的计算，电路的综合计算等。实验部分考查天平的使用、动能大小跟哪些因素有关的实验原理、伏安法测电功率、凸透镜成像、机械效率等实验

8、。重视“双基”（基本知识、基本技能）的考查。试题“易、中、难”维持基本比例7∶2∶1音调、响度、路程、速度、惯性、物态、晶体、压强、比热容、功率、串并联电路等。考查:基本概念主要有刻度尺、温度计、测力计、天平、量筒等的正确使用和读数，右手螺旋定则、滑轮组的组装、电动机、发电机的工作原理等。考查：基本技能