人教版九年级语文上册第一次月考测试卷及答案

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1、人教版九年级语文上册第一次月考测试卷及答案满分:120分时间:120分钟一、基础知识的积累与运用。(21分)1、下列加点字注音全对的一项是()(3分)A、妖娆(rǎo)襁褓(qǎng)骈进(pián)唐雎(jū)B、承蜩(tiào)枘凿(luì)鸿鹄(hú)白频(píng)C、风骚(sāo)休浸(jìng)扶掖(yè)乐毅(yuè)D、佝偻(gōu)舴艋(zé)亵渎(xiè)缟素(gǎo)2、下列书写全对的一项是()(3分)A、一代天骄媚上欺下狐军奋战黎民百姓B、温声细语断章取义恼羞成怒重蹈履辙C、理智易明恪尽职守气吞斗牛弥留之际D、无与伦比涕泗横流怒不可遏一扌不黄

2、土3、下列加点字解释有误的一项是()(3分)A、顿失滔滔(立刻)略输文采(差)宜多应者(应当)B、断章取义(分开)强聒不舍(舍不得)不辱使命(辱没)C、以数谏故(屡次)度德量力(估计)化为乌有(没有)D、谓为信然(说)引喻失义(恰当)本题主眼(重点)4、下面句子中加点的词语使用恰当的一项是()(3分)A、目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发.B、在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来.C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本本部省却别出心裁地一再修改日本中学教科书,掩盖战争罪行.D、听到有人落水了,正在江边消

3、夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救.5、下面句子中没有语病的一项是()(3分)A、我们一进球场就看到了许多面国旗和一片欢呼声.B、小王对自己能否学习电脑充满了信心.C、阅读是认识世界,发展思维的重要途径.D、弟弟不但很瘦,而且精神饱满.6、口语交际。(3分)市新闻网开展“文明小博客”的活动,“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些同学赞同开博客,有些同学持反对意见。请参与讨论,发表你的看法。_____________________________________________________________________________________

4、_______________________________________________________________________7、下列句子按语意排列最恰当的一项是()(3分)①如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?②宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?③谁说宇宙是没有生命的?④这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音。⑤你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候?⑥你难道没有听到石头里也有生命的呐喊?A、②③①④⑥⑤B、③②①④⑥⑤C、③②①⑤④⑥D、②③④⑥

5、⑤①二、阅读分析。(49分)(一)阅读诸葛亮的《出师表》选段,完成8~19题。(23分)侍中侍郎郭攸之,费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕

6、于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、允之任也。8、解释下列语句中加点的词在文中的意思。(4分)遂许先帝以驱驰()恐托付不效()庶竭驽钝()夙夜忧叹()9、用现代汉语写出

7、下面句子的意思。(2分)(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。(2)庶竭驽钝,攘除奸凶。10、文中所说的“故临崩寄臣以大事”具体指是什么事?用原话回答。(2分)11、下面一副对联概括了诸葛亮一生功绩,从列出的五项中任选一项,参考示例,写出其具体的内容。(1分)收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北振,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。六出东和收二川七擒排八阵[示例]三顾:三顾茅庐:12、《出师表》选段中哪一句话也表明了诸葛亮“澹泊明志”的志趣?请把它写在下面的横线上。(1分)13、选文第一段采用了正反对

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