简单的逻辑电路正式.doc

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1、高二物理WL-12-02-041第二章《简单的逻辑电路》导学案编写人：路尔清审核人：高二物理备课组编写时间：2015年11月2日班级：班姓名：【学习目标】1、了解“与”“或”“非”逻辑的关系。2．理解三种门的逻辑条件和结果间的关系。3．会根据逻辑关系给出它的真值表。4．了解集成电路的简单原理【学习重点】1、理解三种门的逻辑条件和结果间的关系。2、理解真值表，三种逻辑电路的真值表的填写。【学习难点】能综合运用本节所学知识设计逻辑电路并在电路中填写恰当的电路符号【学习方法：】类比法【知识链接】串并联基本知识【

2、学习过程】知识点一：数字信号、数字电路、逻辑电路概念请同学们阅读72面<<简单的逻辑电路>>第一自然段，回答下列问题：乙甲1、观察右图中两种信号，哪一种是数字信号，对比两种信号，说一说数字信号有什么特点？2、什么是数字电路？什么是逻辑电路？3、在数字电路中，只有两个对立状态，这两个对立状态，我们可以用数学符号来描述，请同学们想一想，用哪两个符号比较好？知识点二：“与”门1、在逻辑电路中，如何理解“门”的概念？这个“门”与生活中的“门”是否相似？2.10-21、观察图2-10-2，要使灯泡L亮，应如何操作开

3、关A、B？如图2-10-2所示,如果把电键A闭合作为条件A满足,把电键B闭合作为条件B满足,把电灯L亮作为结果C成立，,请把该电路中逻辑关系用文字叙述出来。3、什么叫“与”逻辑关系？什么叫“与”门？4、“与”逻辑关系的表达：通常把开关接通定义为1，断开定义为0，灯泡亮为1，熄为0，下表1为图2.10-2电路中的各种情况，请完善表格，并用数学语言填在表2中，像表2这样表格称为真值表。（1）表格表达条件结果开关A开关B灯泡L断断断通通断通通输入输出ABY表1表2（2）逻辑“与”门的符号是什么？5、“与”门电路

4、实例:10AB10VY&如右图所示的电路中，要使Y有信号输出，开关A、B应各置于何位置？知识点三：“或”门图2-11-61、如图2-11-6所示,要使灯泡L亮，应如何操作开关A、B？如果把电键A闭合作为条件A满足,把电键B闭合作为条件B满足,把电灯L亮作为结果C成立，,请将电路中逻辑关系文字叙述出来。2、什么叫“或”逻辑关系？什么叫“或”门？3、“或”逻辑关系的表达：请对照图2-11-6电路，将电路各种情况填入下表3，然后转化为真值表4（1）表格表达条件结果开关A开关B灯泡L断断断通通断通通输入输出ABY

5、表4表3（2）逻辑“或”门的符号是什么？4、“或”门电路应用10AB10VY如右图所示的电路中，要使Y有信号输出，开关A、B应各置于何位置？知识点四：“非”门图2-11-91、如图2-11-9所示，开关A闭合灯泡L亮暗情况怎样？开关A断开灯泡L的亮暗情况又将怎样？如果把电键A闭合作为条件A满足,把电灯L亮作为结果C成立，请将该电路中的逻辑关系用文字叙述出来。2、什么叫“非”逻辑关系？什么叫“非”门？输入输出AY条件结果开关A灯泡Y3请对照图2-11-6电路，将电路各种情况填入下表3，然后转化为真值表4、请

6、在右图中写出“非”门的符号：知识点五：逻辑电路的应用【例题】如图，一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是一个热敏电阻，低温时电阻值很大，高温时电阻值很小，R是一个阻值较小的分压电阻。（1）要做到平时电铃不响，火警时产生高温，电铃响起。在图中虚线处应接入怎样的元件？（2）为什么温度高时电铃会被接通？（电铃两端电压较高时电铃响）（3）为了提高该电路的灵敏度，即要把报警温度调得较低，R的值应大一些还是小电铃+5V0VRRtx火警报警装置PD一些？【当堂检测】1、某同学设计了一个路灯自动控制电路如图：天黑了，让灯自

7、动接通，天亮了，让路灯自动熄灭。图中的是光敏电阻，有光线照射时，光敏电阻的阻值显著减小，R是可调电阻。J为路灯开关的控制继电器，（图中末画出电路）（1）请在虚线框内埴入需要的门电路的符号。（2）如果路灯开关自动接通时天色还比较亮，需要调节自动控制装置，使它天色更暗时才会自动接通开关，应如何调节R？说明道理。