开学返校安全保卫准备工作方案.docx

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1、开学返校安全保卫工作方案为有效应对当前突发公共卫生事件,高度重视防控工作,切实增强紧迫感和责任感,把学校师生生命安全和身体健康放在第一位,把全力做好工作作为当前的一项紧要任务来抓。根据教育部和省委、省政府决策部署,按照通知要求,结合当前工作实际,特制定本方案。一、总体目标全面做好开学前后安全保卫工作,及时有效釆取安全应急预防措施,保障全体教职员工和学生平安返校,确保全校教育教学工作平稳运行,防止出现不必要的恐慌情绪,维护全校安全稳定秩序。二、领导组织成立开学返校安全保卫防控工作领导小组,由主管院领导担任组长,安全保卫处处长任副组长、其他部门负责人为成员,研究落实防控措施,布置工作。组长:许

2、小平副组长:欧智武骆洁周科成员:各部门负责人三、防控措施(一)加强进出校园人员管控1.严控临时性到校人员。严格封闭管理,控制外来人员随意进入校园,原则上谢绝各类来访参观。2.严格凭证进出校园。学生、教职工和外聘职工凭证进出校园。在校的施工人员及其他外来服务人员由后勤处、到安全保卫处办理临时出入证,凭证进出校园。3.送生家长的进校限制。除师生员工外,校外人员严控入校,由学生处提前告知送生家长送到校门外后即返回。4.住校学生封闭式管理。解除之前,上课期间无出门手续者严禁学生外出。(二)严格进校管理1.师生严格按照学校要求进行每日晨检,凭证进出校门。2.外来人员由相关部门确认、体温检测正常、证件

3、登记程序后入校。体温异常者严禁入校。(三)加强车辆管理1.严控进校车辆。师生员工车辆、后勤保障车辆凭证进出校园。严禁出租车、网约车等社会车辆进入校园。2.加强临时车辆管控。临时进校车辆及人员按照体温测量、进出登记、消杀灭菌后,按指定路线行驶到指定区域停放。3.禁止送生车辆进校。联系属地交管部门,预备校外临时停车位,指挥停放学生家长车辆。三、加强校园管理(一)严格场所管理向社会开放的体育场馆、实训基地等场地场所,停止对外开放使用。(二)加强校园巡查加强校园内巡查,及时制止扰乱学校正常教育教学秩序行为,必要时报告属地公安机关依法处理。五、参与联防联控积极配合相关部门的联防工作,密切关注学校师生

4、及其周围人员发生突发公共卫生事件情况,及时准确掌握信息,配合治安稳维等部门集中处置,做到早发现、早报告、早治疗,全力救治患者,有效处置,严格落实防扩散措施。开学返校后勤保障工作方案根据省、市教育部门《关于切实做好突发公共卫生事件工作的通知》文件精神按照《长沙市岳麓区博才培圣学校突发公共卫生事件方案》要求,特制定本方案。1、总体目标全面做好开学前后校园的工作,及时有效地釆取各项预防措施,保障学生平安返校,教学平稳运行,防止不必要的恐慌情绪,维护学校正常教育教学工作秩序和校园稳定。2、组织领导成立开学返校后勤保障工作领导小组,全面负责学校环境卫生条件改善、校园环境卫生整治、防控物资准备、隔离房

5、间准备、应急处置方案制订、寒假期间学校后勤保障、开学后学校食品卫生安全等工作。组长:骆洁副组长:刘超吴四贵成员:全体后勤人员三、主要职责与措施(一)检查和改善学校环境卫生条件检查和改善教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生条件,做到日常通风换气,保持室内空气流通,遏制病毒传播。(责任人:吴四贵,成员:刘晓霞、秦金华、张志宏)(二)整治校园环境卫生加大对校园环境卫生整治力度,按要求做好校园公共区域消毒卫生工作,设置废弃口罩与容器,设与人定时回收处理。(责任人:吴四贵,成员:刘晓霞、秦金华、张志宏)(三)做好防控物资储备做好防控物资需求统计、申报、询价等釆购准备工作,

6、严格按照上级文件要求实施紧急釆购;根据发展情况,分类分阶段实施;开学前确保测温设备、口罩、洗手液、消杀器械、药品等物资储备到位,做到物资充裕,防控落地,建立防控物资发放领用台账。(责任人:刘超,成员:吴四贵、张媛媛)(四)严格按要求报送信息严格落实日报告和零报告制度;按要求每日收集各部门相关防控工作动态信息,汇总后报学校党政办公室;严禁迟报、漏报。(五)加强学校食品卫生安全工作;开学后,对食堂从业人员进行全覆盖的排查,排查合格才能上岗,按照食品卫生安全要求,做好食品安全工作。(六)制订防疫应急处置方案制订防疫应急处置详案,将应急处置流程广而告之;定时定期开展筛查、检查,发现患突发公共卫生事

7、件疑似病例的学生及时报告,做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离;设置学校留观室,安排与人负责,做好防护工作。(七)强化联防,有效处置,严格落实防扩散措施;配合安全保卫处在校门口设立检查点、消杀点,进行体温检测;配合学生工作处做好学生晨、午检测等工作,通过多种形式开展防控宣传教育。(八)做好寒假期间学校后勤保障工作每天对办公楼等区域实施消杀灭菌工作;对值班人员提供必要的防控保护措施;保障所有值班人员的餐食供应;提供应

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