2014高考语法填空解题技巧.ppt

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1、2014语法填空解题技巧1、阅读/理解语篇的能力;2、分析句子结构的能力;3、熟练运用语法的能力。1.语法填空题—能力要求1、快速浏览全文，把握文章大意和作者写作意图，总体时态；2、分析句子结构---主谓结构;3、根据上下文把握空格意思。2.语法填空题—解题步骤3.语法填空题—空格设计纯空格介词，连词，代词，冠词，从句引导词，情态动词，强调助动词等有提示词谓语动词，非谓语动词，名词，形容词，副词，形容词或副词的比较级或最高级★有提示词的解题技巧分析句子结构上下文语境谓语动词（时态和语态）非谓语动词名词，形容词，副词，形容词或副词的比较级或最高级有提示词技巧

2、1①：句中没有谓语，或者虽然已有谓语动词，但需填的词与已存在谓语主语一致，且中间有并列或转折连词时，需填的词则是谓语动词。时态考虑要瞻前顾后。例1.……Iamnotsurewhat______(happen).Imadesomesandwichesearlierandleftthemonthetable.happened例2.ThatwasdefinitelynotanattractiveideasoIpolitelyrefusedherinvitation,_________(close)mybookandwalkedaway.closed例3.…….T

3、hecountrylifehewasusedto____________（change）greatlysincetheopeningpolicy.haschanged技巧2：若句中已有谓语动词，又不缺并列谓语时，所给动词就需要填非谓语动词形式。例1.……butitisnotenoughonly______________(memorize)rulesfromagrammarbook.tomemorize例2.……_________(speak)outyourinnerfeelingwon’tmakeyoufeelashamed,onthecontrary…

4、…Speaking注意：作主语或宾语时，通常用doing/beingdone形式表示习惯或一般情况；用todo/tobedone形式表示具体情况或将来；用havingdone/havingbeendone表示已发生。例3.……____________(complete)theprojectasplanned,we’llhavetoworktwomorehoursaday.Tocomplete注意：作目的状语或者在固定结构中，一般用todo形式。例4.Theyoungstudentdidallthathecould______(pass)theexamina

5、tions.topass例5.Hesawthestone,______(say)tohimself:“Thenightwillbeverydark.”saying注意：分词作伴随状语，原因状语，条件状语等时，要看它与逻辑主语的关系确定形式。例6.Therewillbeameeting,_______(start)laterthisyeartoreviewthefilm.learned注意：分词做后置定语也要看它与被修饰词之间的关系确定形式。starting例7.…….Lessons_________(learn)insportscanhelpusinour

6、dealingwithotherpeople.技巧3：词类转换题要先确定在句中的成分。dangerous例1.Ina_________(danger)partoftheseaoffthecoastofNewZealand,theylearntto……例2.Theremustbesomething_________(serious)wrongwithoursociety.seriouslyMum:Aretheythere?Oh,mygoodness.I(69)_______haveputthemintherewhenthephonerang.Oh,dear.

7、Ireallymustbelosingmy(70)_____________.Now,whydidIputonmycoat?memory/mind没有给出提示词的空格解题技巧：理解大意、分析结构、大胆猜测、各个击破。must语法填空解题技巧（“由大到小”）1、通读全文、了解大意、把握特征、弄清文脉。2、巧用已知，瞻前顾后、降低难度、铺平道路。3、理解大意、分析结构、大胆猜测、各个击破。4、重读全篇、仔细核查、语法正确、语意贯通。5、拼写正确、书写规范、大小写准确（注意三写）。学习建议：１、掌握单词、词组。２、懂得分析句子结构。３、多听、多说、多读、多写，增

8、强语感。