河北省邯郸四中高中语文《第四单苏武传》导学案 新人教版必修4.doc

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1、《苏武传》导学案学习目标：1、积累文言词语及文言句式2、分析苏武这一人物形象3、学习苏武伟大的民族气节和强烈的爱国主义精神。重点：目标一、二难点：目标二第一课时1、看资料中作者简介和知识衔接2、学生初读课文，扫除读音障碍及断句障碍3、再读课文，对照课下注释，初步翻译课文。第二课时1、做练习册2、做课后第二题第三课时1、化分文章结构，并写出各个部分的内容2、找出文中语言描写和细节描写的句子，并说说其作用。（1）描写苏武语言和细节的句子有哪些？作用是什么？（2）描写卫律语言和细节的句子有哪些？作用是什么？（3）描写李陵语言和细节的句子有哪些？作用是什么？（

2、4）苏武是一个怎样的人？（人物形象分析）3、你从本文的学习中学到了什么？可结合课后第三题2拓展阅读：他乡的苏武抬头便看到第一千颗星子于无言中陨落划入今夜你第一千次思念的梦中泊于边缘而此刻你有泪纵横拨亮身边的柴火火焰起落间明灭如斯惊醒京华倦客灼穿十九年的心事封锁而远方的道路依旧苦难连年呵,实在不闻羌笛已久了几回回于沉夜中潮湿归途而日子流水时想故国已是怎样消瘦了啊!明月,一杯干给故人的酒啊!温暖我,跋涉途中遭遇风雪的创口而这里有谁可以唤出我的名字?亦如我那坠入万劫不复的旧日的颜容我只有登上那高高的山冈去聆听牛羊的歌唱听他们都是我的孩子他们都将踏着成长的艰难

3、在代代不息的汗青中来作证我曾经一尘不染的庄严2