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时间:2020-06-28
《高中物理5.4匀速圆周运动教案新人教版必修2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、匀速圆周运动 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.知道什么是匀速圆周运动,理解匀速圆周运动是变速运动.2.理解和掌握线速度、角速度、周期等概念,以及它们之间的关系.知道线速度就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度;会用这些物理量进行计算。(二)能力训练点 进一步理解物理概念的学习方法,学会学习. (三)德育渗透点 线速度、角速度、周期和频率都是从不同的角度来描述匀速圆周运动快慢的物理量,它们既有区别又有联系.要辨证、全面地来认识、树立正确的认识观. (四)美育渗透点 通过对圆周运动的研究使学生体会到物理图像的形式美
2、. 二、学法引导 通过教师的带有启发性的讲解,使学生在与教师的共同讨论中归纳和总结规律.(学生可讨论描述匀速圆周运动的方法) 三、重点·难点·疑点及解决办法 1.重点 理解和掌握描述匀速圆周运动快慢的物理量以及它们的关系. 2.难点 理解在具体问题中用线速度,角速度等概念进行解释说明. 3.疑点 皮带传动,齿轮传动中什么量相同,什么量不同. 4.解决办法 由于涉及的物理量较多,教学中要注意围绕一个目的:如何描述匀速圆周运动快慢,从不同的角度来讨论. 四、课时安排 1课时 五、教具学具准备 课件:地球
3、自转、皮带传动、齿轮传动(有转动的视频最好) 多媒体设备 六、师生互动活动设计 1.教师通过具有启发性的教学引导学生去寻找规律性的东西. 2.学生通过观察、思考来总结. 七、教学步骤 (一)明确目标 (略) (二)整体感知 这节课是着重从运动学的角度来研究匀速圆周运动.围绕着如何描述匀速圆周运动的快慢展开的、是一堂概念课,要求讲清各个物理量、理清各个物理量的相互关系,并会在具体的问题中加以应用.(三)重点、难点的学习与目标完成过程(引)前面我们学习了曲线运动的一种特殊形式平抛运动,我们现在看看下面运动有什么特点
4、:展示视频或者根据日常生活经验举一些圆周运动的例子(学生)都是曲线运动,且轨迹是圆(教师)这种运动是曲线运动的另一类特殊形式,圆周运动;物理研究总是从简单到复杂,就像我们学直线运动一样,先从最简单的匀速直线运动学起。我们也学习最简单的圆周运动,匀速圆周运动(学习目标)略 一.匀速圆周运动 1、定义:质点沿圆周运动,如果在相等时间里通过的圆弧长度相等,这种运动叫做匀速圆周运动.匀速圆周运动是最简单的圆周运动.2、特征:力学:合力和速度方向不在同一直线(问1)分析为什么是这样的力学特征(学生)(可以中下水平)运动学特征:(问2)运
5、动性质是什么运动?(学生)(中等生分析)运动性质:变速运动(教师)怎样描述匀速圆周运动?还是位移、速度、加速度来描述 二、描述匀速圆周运动快慢的物理量 (1)线速度(注:“线”字在讲解完角速度后再写)意义:描述质点沿圆周运动的快慢(教师)质点单位时间通过的弧长越长,表明运动得越快,即线速度越大表示匀速圆周运动物体运动越快。 定义:质点通过的弧长S与所用时间t的比值. 公式:v=(注意:S是指弧长) 单位:m/s 矢量:线速度的方向在圆周该点的切线方向上.注意:匀速圆周运动的速度方向不断改变,因此是变速运动;所谓“匀速”
6、是指速率不变,即速度的大小不变.(教师)我们研究的不是匀速圆周运动吗?为什么又是变速运动呢?“匀速”指什么?(分析)从定义上,“圆弧长度”是位移还是路程?“匀速”的“速”是指速度还是速率?(教师)相等的时间通过的圆弧长度相等,圆弧不是位移是路程,由于运动方向时刻改变,所以匀速是指速率不变注:匀速圆周运动实质是匀速率圆周运动,即速度的大小不变(过)匀速圆周运动完美的弧线,除了线速度可以描述它的运动快慢外,还有没有什么方法来描述匀速圆周运动的快慢?(此过渡也可通过线速度大的转动慢来研究,让学生比较看)(学生)讨论还可以怎样描述匀速圆
7、周运动的快慢? (2)角速度 A、意义:描述质点绕圆心运动的快慢;(运动质点和圆心半径的连线在单位时间内转动的角度越大,表明质点运动得越快)B、定义:圆周半径转过的角度与所用时间t的比值.C、公式:(注意:)(矢量,方向右手螺旋定则) 单位:rad/s注意:匀速圆周运动中角速度不变。(补充说明)弧度的概念,等于弧长与半径的比值,π弧度等于180°.(弧度本身不是单位,只是一种表示方法)(问3)钟表的分针和秒针做的圆周运动,谁的角速度大?(学生)秒针,相同时间内转过的弧度大(教师)大家还注意一个特点,当分针和秒针转过一圈后,
8、又在重复转动,这样的特征具有周期性的特征。所以描述匀速圆周运动,还可以有周期来描述其运动快慢;什么是周期?(学生)简单回答(教师)提到周期我们一定要想到频率,他们好像是“两夫妻”同时可以描述匀速圆周运动的快慢(3)周期(T)和频率(f)匀速圆周运动是一种周期性的
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