八年级物理考前模拟江苏科技版知识精讲.doc

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1、初二物理考前模拟江苏科技版【同步教育信息】一.本周教学内容:考前模拟【模拟试题】一.选择题(每题3分,共12分)1.下图中所指出的四个力中,使受力物体运动状态改变的是()2.两块完全相同的砖,每块砖的长、宽、高之比为4:2:1,下图乙的四种放法中,有两种与图甲的放法对水平地面的压强相等,它们是()A.(1)和(2)B.(2)和(3)C.(3)和(4)D.(2)和(4)3.下列用连线表示的是物理现象与它们在生活中实例的联系,其中错误的是()A.大气压强——用吸管吸饮料B.物体受浮力现象——氢气球脱手后升高C.重力方向——瓦工用重锤检验墙壁是否竖直D.摩擦现象——用瓶盖起子起

2、瓶盖4.如图甲所示,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,图乙中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是()乙二.简答题(每题4分,共40分)5.如图所示是几项体育运动,请你在下表中补充完整其运动现象所对应的物理知识。6.如下图所示,两个完全相同、两端开口的玻璃筒下面托着橡皮膜,筒中装有不同体积的同种液体。(1)从图中可观察到的现象是____________________;(2)这个现象表明______________________________。7.通常在煮饺子时,先将包好的饺子放入沸水中,饺子

3、将沉在锅底,这是为什么?待水再沸腾后,饺子逐一浮出水面,这是为什么?8.如下图所示,体积1.0×10-3m3的正方体木块,其下表面距水面0.06m,请根据所学的力学知识,计算出与木块有关的三个物理量(g取10N/kg)(1)_________________________________________________;(2)_________________________________________________;(3)_________________________________________________;9.如图所示为一名滑雪运动员正在滑雪,根据

4、图中展示的情景,提出两个与物理知识有关的问题,并针对所提出的问题作出简答。例如:问题:雪橇底部是光滑的吗?简答:为了减小摩擦,雪橇底部应光滑,有利于运动员滑得更快。(1)问题:___________________________________________________简答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、(2)问题:___________________________________________________简答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.请你从下列物品中选择合适的器材,设计一个用以说明大气压强存在的实验,说出你的做法及实验现象。备选用物品用:罐头瓶、一盆水、纸、火柴11.淡水湖面上漂有一块浮冰

6、,如图所示,测得其水上部分体积为2m3,试计算出与这块冰有关的物理量。(ρ冰=0.9×103kg/m3)12.小丽在菜市场买了一只西瓜,她用塑料袋提着回家,走了没多远,就感到手被塑料袋勒得很痛,根据我们学过的物理知识,请你帮她找到解决的办法,并说明这样做的道理。13.某同学准备了如下实验器材;铁架台连铁夹一副、水槽一个、大号注射器一个,细玻璃管(一端拉细,做成喷口)一根、橡皮管(连止水夹)一支、烧瓶、带孔的橡皮塞及水(红色)若干。他做了一个漂亮的喷泉实验;实验的结果是能够在烧瓶内看到从细玻璃管喷口喷出红色的水,然后几乎充满整个烧瓶,下图所示的两幅图是在实验过程中拍摄的其中

7、两个实验步骤,请你根据图中的情况,用简要的文字说出这两个实验步骤,并说明能形成喷泉的原理。14.“5·7”大连空难飞机的黑匣子已经找到,潜水员在出事地点从10m深的海底将它匀速托出水面,它的体积约为50×20×10cm3、质量为20kg、表面桔红色的长方体,黑匣子的防护要求很高,必须经受1000℃的高温而不被烧坏,平放时翅膀经受2.5×104N的挤压而不变形,在海水(设ρ海水=1.0×103kg/m3)中浸泡36h而不渗水,请根据上述条件,自己设计提出三个问题,并解答你所提出的问题。三.实验、作图题(每题5分,共25分)15.

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