交通安全教案.doc

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1、交通安全教案交通安全教案交通安全教案交通安全教案大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去1般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康乃至酿成悲剧。大班幼儿行将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知12，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵照交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。　　活动目标：　　1、了解基本的交通规则，认识几种常见

2、的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。　　2、学习基本的指挥手势，晓得手势的意思。　　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵照交通规则的意识，提高自我安全防护能力。　　4、加强幼儿的安全意识。　　5、遵照社会行动规则，不做“制止”的事。　　活动准备：　　物资：　　1、制作介绍常见交通安全标志的课件。　　2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。　　3、将场地布置成马路10字路口的模样，停车场标志、自行车标志。　　4、与交警联系好，约请前来说解。　　5、音乐磁带，多媒体装备(搜

3、索flash动画)。　　心理：视察马路上的交通标志。　　活动进程：　　1、导入创设情形，引发幼儿的兴趣。　　师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象甚么地方?(马路)我们就来看马路上产生了甚么事情?看谁看得最仔细。　　2、展开　　(1)观看情形表演，引发幼儿思考(注意提示：又产生了1件事情)(表演内容：a、1名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、1名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)问：”刚才你看到了甚么?”“是甚么缘由造成了危险事情的产生?”“你想对他们说甚么?”小结：多么危险可

4、怕的事情，为了我们的生命安全，我们1定要遵照交通规则。　　(2)认识信号灯标识及几种常见交通标志　　1、认识信号灯，说说信号灯的作用。　　师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种色彩?它告知我们甚么?(教案出自：屈.老师教案网)(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等1等)　　2、摹拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。　　师：我们来个做游戏，《遵照规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。　　小结：小司机们真遵照交通规则，相信平安1定会伴随你们。　　3、播放课件，认识

5、几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。　　师：在车辆穿梭的马路上，除信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，发问不同问题。问：这是甚么标志?看到这个标志，我们要怎样做?　　归纳：　　⑴唆使标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是唆使车辆和行人通行的，它们有1个共同的名字叫：唆使标志，就告知人们可以做的事情。　　⑵制止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有1条明显的红斜线，是制止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：制止标志。制止标志就告知人

6、们不能做的事情。　　⑶警示标志：在黄色3角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处危险要注意，要阔别。　　⑷出示3种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的3种交通标志，蓝色白图案的标志叫(唆使标志)，红色圆圈内画有不同图案，还有1条红斜线的标志叫(制止标志)，黄色3角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。　　小结：小朋友记得真准确，老师嘉奖你们看1段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。　　4、播放flash动画，巩固对标志的掌握

7、，有奖抢答。　　播放画面，幼儿视察，以最早答对的幼儿为胜，并嘉奖小粘贴。　　(3)学习指挥手势，现场指挥　　1、师：刚才我们认识的交通标志对保护交通安全起侧重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，我们就约请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。　　2、警察：孩子们，刚才你们已知道了10字路口的交通规则，认识了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)。大家说说是甚么意思?有信心学习吗?警察做指挥动作，幼儿猜意思

8、。　　3、游戏”学做小交警”，学做交通指挥手势。　　(4)游戏：”交通安全伴我行”师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们1起做游戏，你们高兴吗?我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在10字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提示幼儿遵照交通规则，观看指挥手势进行行驶。　　结束集合队伍，讲评情况：　　交警：”孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士”。