小学经典诵读展示赛活动方案.doc

《小学经典诵读展示赛活动方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“诵经典  品书香  塑人格 ”——娘娘庙小学经典诵读展示赛活动方案一、活动的目的本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。 二、活动安排和措施 1、在阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接

2、龙背、默背……等学习游戏活动。 2、利用双休日、节假日，倡导学生自主阅读一定量的诗文。 3、利用学习园地、手抄报、黑板报、等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 4、每日课前5分钟诵读形成常规，教师组织，学生全员参与。 5、设立经典诵读读书卡。指导学生抄写自己喜欢的诗文，建立诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。6、充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。 7、指导学

3、生撰写诵经读典的体会和感受，评选优秀诵读日记。三、比赛时间及地点：时间：2016年12月23日地点：操场（天气好），音乐教室（天气不好）四、比赛形式和内容：1.形式：（集体赛）比赛以班级为单位，参加人数不能少于全班人数的70%。以自选（参赛班级自选自己最拿手的背诵篇目）为主要形式，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。鼓励亲子诵读，鼓励老师和家长参与诵读展示。2.比赛内容：三字经，弟子规，古诗词，论语，名人警句等（《少年中国说》可以展示也可不展示）。五、评选办法

4、 1.比赛分班进行，抽签决定顺序。2、评分标准：　　（1）上、下场有秩序，学生精神面貌好，服装整齐。（20分）　　（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（30分）　　（3）诵读时间：4---8分钟内。（10分）（4）诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（30分）（5）有亲子诵读展示或班主任老师参与展示（10分）3、评委由校内5位教师和各班家委会成员（每班2人）组成，各评委评分采取100分制，80分起评，评分保留到小数点后一位。　　4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计

5、算平均得分依据分数从高到低的顺序，评出一、二等奖。六、其它要求：　　1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。2、各班语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。本次活动为进一步全面推进和深化诗文诵读，营造书香校园奠定坚实的基础。希望平时认真安排、组织。