高中语文第13课张衡传学案1新人教版必修4.doc

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1、张衡传【学习目标】1.识记关于张衡、范晔以及历史传记的相关常识。2.自主学习，通读全文，疏通字音。3.利用所学过的文言文知识疏通第一段文章词句。【自学案】一、走近作者范晔（398～445），南朝宋史学家。字蔚宗，顺阳（今河南淅川东）人。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律。始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守不得志，累迁太子左卫将军，意志不满，与鲁国孔熙先谋逆，伏诛。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高文

2、学价值。刘知几称赞《后汉书》“简而且周，疏而不漏”（《史通·补注》），王应麟则说“史裁如范，千古能有几人？”《后汉书》为“前四史（《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》）”之一。初中课文《乐羊子妻》节选自《后汉书》。二、了解传主张衡（78～139），字平子，南阳西鄂人（今河南省南阳市），曾任尚书和河间相等职，是我国东汉时期伟大的科学家、文学家、发明家和政治家，在世界科学文化史上树起了一座巍巍丰碑。在地震学方面，他发明创造了“地动仪”（公元132年），是世界上第一架测定地震及方位的仪器，比欧洲早1700多年。在天文学方面，他发明创

3、造了“浑天仪”（公元117年），是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书，画出了完备的星象图，提出了“月光生于日之所照”的科学论断。在文学方面，他是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星。名著《东京赋》和《西京赋》，合称《二京赋》，描写了东汉时期长安和洛阳的繁华景象，讽刺了官僚贵族荒淫无耻的寄生生活。《南都赋》生动地描绘了当时南阳郡的社会面貌、人民生活和民间风俗。此外还著有《定情赋》《同声歌》《思玄赋》《归田赋》《四愁诗》等30余篇。在地理学方面，他绘制有完备的地形图，并研制出了“记里鼓车”“

4、指南针”等。在数学方面13，他著有《算罔论》，并计算出圆周率的值在3.1466和3.1622之间。这和今天大家知道的圆周率虽稍有误差，但在1800多年前就能有这样精确的计算，不能不使人们感到惊叹。他的这一成果比欧洲早1300多年；在气象学方面，他制造出了“候风仪”，是一种预测风力、风向的仪器，比西方的风信鸡早1000多年；在机械学方面，他制造的“独飞木雕”是世界上最早的飞行器，还制造有土圭（日影器）、活动日历等；在艺术方面，他居东汉时期著名的六大画家（赵歧、刘褒、张衡、蔡鱼、刘旦、杨鲁）之首。张衡在科学技术、文学艺术等方面所做

5、出的杰出贡献，不仅是中华民族的光荣和骄傲，也是留给整个人类历史的宝贵财富。张衡不愧是世界上光彩夺目的科学和文学的双子星。1956年10月，中国科学院院长郭沫若曾题词道：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。”三、关于人物传记1.传记的特点作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人以及对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的基本特点是：翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。2.传记的种类：自传、小传、评传、别传、外传等。《张衡传》属于评传。评

6、传既记叙人物的事迹，又评价探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。本文节选自《后汉书·张衡传》，作为一篇科学家的传记而节选，对原文有大量的删节。注意：传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。【考点知识梳理】一、找出古今异义词并解释：1.常从容淡静，不好交接俗人。2.永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。3.公车特征拜郎中。4.寻其方面。5.衡下车，治威严。6.覆盖周密无际。二、找出通假字并解释：1.员径八尺132.傍

7、行八道3.一时收禽，上下肃然4.形似酒尊5.如有地动，尊则振龙6.振声激扬三、找出词类活用并解释：1.大将军邓骘奇其才2.衡少善属文　3.安帝雅闻衡善术学4.妙尽璇机之正　5.皆共目之四、指出文言特殊句式并翻译：1.张衡字平子，南阳西鄂人也2.连辟公府不就3.自书典所记，未之有也4.果地震陇西5.讽议左右6.视事三年，上书乞骸骨7.游于三辅8.虽才高于世9.验之以事10.观太学五、一词多义1.观①观太学②大王见臣列观③此岳阳楼之大观也④玄都观里桃千树⑤启窗而观2.因13①因入京师,观太学②蒙故业，因遗策③因其势而利导之④因宾客

8、至蔺相如门前谢罪⑤衡乃拟班固《两都》《二京赋》,因以讽谏⑥因击沛公于坐，杀之。3.乃①精思傅会，十年乃成。②遂乃研核阴阳③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼⑤尔其勿忘乃父之志。⑥今其智乃反不能及。⑦当立者乃公子扶苏。⑧寻其方面，乃知震之所在。4