氢氧化钠变质问题演示教学.ppt

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1、专训:探究氢氧化钠的变质授课人:李俊伟义务教育课程标准实验教科书中招专题复习学习目标1、1训练角度检验氢氧化钠变质的方法一:变质的原因()(原理用化学反应方程式)二:如何检验氢氧化钠溶液是否变质?方法一:加入过量的稀盐酸有气饱生成,证明已经氢氧化钠变质(原理用化学反应方程式)方法二:加入氢氧化钙(氢氧化钡)溶液有白色沉淀生成,证明已经氢氧化钠变质(原理用化学反应方程式)方法三:加入氯化钡(氯化钙、硝酸钡、硝酸钙)溶液有白色沉淀生成,证明已经氢氧化钠变质(原理用化学反应方程式)2训练度变质情况的判断3:部分变质:氢氧化钠和

2、碳酸钠的混合物。1:没有变质:只有氢氧化钠;2:全部变质:只有碳酸钠;四:如何判断氢氧化钠变质的程度取样品加水溶解,逐滴滴入溶液至不再产生沉淀为止;过滤再向滤液中滴入无色酚酞,如果溶液变红色说明,如果溶液不变红色说明。五:如何除去氢氧化钠中的碳酸钠?在溶液中加入适量氢氧化钙(或)至不再产生沉淀为止,过滤【原理】2009-23:(3)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况,同学们进行了如下实验。①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能

3、是。②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性,它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据右图部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息,将下表填写完整盐酸(或硫酸等)li3训练度历年真题实验目的实验操作现象结论或化学方程式除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的溶液.充分反应后过滤有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为。检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加酚酞溶液。该样品中含有氢氧化钠氯化钡(或硝酸钡)Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl(或Na

4、2CO3+Ba(NO3)2=BaCO3↓+2NaNO3)酚酞溶液变红色2008-17盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠部分变质为碳酸钠:(1)氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示___________(2)请从酸、碱两类物质中各选出一种物质检验氢氧化钠已变质(用化学式表示):酸_______;碱______;盐_____。2010-17.(2分)小明将氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液混合,发现无明显现象。一段时间后,他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合,结果出现了白色沉淀,请解释可能的原因。2NaOH+CO2=N

5、a2CO3+H2OHCl等Ca(OH)2等氯化钡(或硝酸钡)氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳生成了碳酸钠,碳酸钠与硝酸钡溶液反应生成了不溶于水的碳酸钡。2011-21(4)下边是某趣味实验装置图。挤压胶头滴管后,可观察到气球胀大的现象。请分析其原因,并写出化学方程式。(4)CO2被浓NaOH溶液吸收,锥形瓶内的气压成小,外界大气压大于锥形瓶内的气压,使气球胀大。(1分)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(1分)2014-22.(4分)NaOH是化学实验中常用的试剂。(1)将某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某盐酸中,右

6、边图像合理的是__(填“甲”或“乙”)。(2)向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时,意外发现有气泡产生,请解释其原因。(3)向足量某NaOH溶液中通入CO2,反应后溶液中的溶质可能只有Na2CO3,也可能还有NaOH,请设计实验检验溶质的成分,简要写出实验步骤、现象和结论。(提示:Na2CO3溶液呈碱性)乙(2)NaOH变质生成了Na2CO3,盐酸与Na2CO3反应生成了CO2。取反应后的溶液,加入足量CaCl2溶液(或BaCl2溶液等),静置,取上层清液滴加酚酞溶液。若溶液变成红色,则溶质为Na2CO3和NaOH;

7、若溶液没有变成红色,则溶质只有Na2CO3。2015河南(4分)过氧化钠在空气中易发生如下反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑。向部分变质的过氧化钠固体中加足量水,现象为___________。请设计实验,验证该水溶液中含有的两种溶质。(简要写出试验步骤及现象)有气泡产生向该水溶液中滴加CaCl2溶液至过量,有白色沉淀出现;取上层清液,滴加酚酞溶液,变红。(2016河南)(4)下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验,并检验生成的气体产物。①B装置玻璃管里可观察到的

8、现象是________________。②C装置中反应的化学方程式为___________________;③实验结束后,若要确定A装置的溶液中溶质的成分,请设计合理的实验方案,简要写出实验步骤、现象和结论。(提示:Na2CO3溶液呈碱性)(2017河南)24.为了除去粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶

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