学术型硕士培养方案-动力工程及工程热物理20120828

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1、动力工程及工程热物理学术型硕士研究生培养方案一、培养目标坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，培养厚基础、宽口径、高素质、具有创新精神和实践能力、德智体全面发展的高素质、高层次专门人才，完成社会、经济和科学技术发展对本专业硕士研究生需求的培养任务。具体目标如下：1.掌握马克思主义基本理论，树立正确的世界观和价值观；热爱祖国，遵纪守法，诚实正直、学风严谨，具有科学精神、奋斗精神、敬业精神、协作精神和创新精神，积极为社会主义现代化建设服务。2.掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有独立从事动力机械及工程、工程热物理、热能工程、流体

2、机械、制冷工程等能源类相关领域科学研究或独立担负工程开发的能力。3.熟练掌握一门外国语，具备国际交流能力。4.具有健康的体魄。二、研究方向（见附表一）汽车排放污染与控制内燃机工作过程优化与控制内燃机现代设计方法与振动噪声控制技术内燃机电子控制技术汽车能源多元化及新型动力总成技术洁净燃烧技术能源高效转化技术制冷空调优化与控制能源系统热力分析清洁能源高效转化技术汽车热管理与控制三、学习年限学术型硕士研究生学制为三年。四、课程设置及学分要求（见附件二）动力工程与工程热物理学术型硕士研究生在其学习过程中总学分、必修课学分、选修课学分应不低于如下规定：总学分不低

3、于32学分，其中必修学分不低于20学分。专业基础课和专业课不低于11学分。1.必修课（不低于20学分）（1）公共课：中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）、第一外国语（3学分）。（2）学科通开课（不低于3学分）：泛函分析、代数学基础、现代分析学基础、现代数值计算方法、现代统计学基础、现代微分方程概论、现代优化理论与方法。（3）专业基础课及专业课（不低于11学分）：高等工程热力学、高等内燃机学、高等传热传质学、高等流体力学、热工实验方法与技术、工程信号分析与处理、振动分析基础、现代控制理论基础。2.选修课：自然辩证法概论或马克思主义与社会科学方法论（必

4、选其一、各1学分）、学术道德规范（必选、1学分）。3.补修课：本学科本科生的主干课程（一般不少于4门），跨学科考取的研究生未修过而必须补修的课程。补修课不记学分，成绩必须合格。五、学位论文工作论文工作是全面训练硕士研究生树立严谨的科学学风，掌握科学研究的基本方法，培养独立从事科学研究能力的重要环节。硕士研究生的学位论文工作包括以下几个主要环节：文献阅读、选题和开题、中期检查、论文答辩等。1.文献阅读文献阅读是硕士研究生了解学科前沿、掌握学科发展动态的有效手段，是培养研究生独立获取知识能力的重要环节。文献阅读报告应反映拟从事研究方向的国内外发展现状和前沿

5、动态。文献阅读量不低少50篇，其中国外文献不低于20篇；文献阅读报告字数不低于1万字；应在第三学期九月底前完成，由指导教师批阅；文献阅读报告的有关材料由学院存档。2.选题和开题报告硕士研究生在导师的指导下，通过阅读文献和学术调研，围绕研究方向的基础理论和前沿技术，确定论文题目。开题报告在第三学期十月底完成；采用公开答辩的形式进行；由专家组给出考核意见；开题报告分合格和不合格两种，对于不合格的硕士研究生，按专家组意见处理；开题报告的有关材料由学院存档。3.中期检查中期检查在第四学期五月底完成；采用公开答辩的形式进行；由专家组给出考核意见；中期检查分合格和

6、不合格两种，对于不合格的硕士研究生，按专家组意见处理；中期检查的有关材料由学院存档。4.论文答辩硕士研究生提出答辩申请须满足下列要求：（1）修满规定学分；（2）完成学位论文工作的中间考核环节；（3）完成论文撰写；（4）征得导师同意。学位论文的评阅与答辩等工作按照吉林大学有关文件执行。六、培养方式1．硕士研究生的培养实行导师负责制。对每个学生都要成立以导师为主的指导小组，指导小组的成员一般应由至少2名（含导师）老师担任。2．导师要根据本学科培养方案的要求，结合硕士生的基础和特长，在硕士研究生入学三个月内指导硕士研究生制定出个人培养计划。培养计划应对课程学

7、习、开题报告、学术活动、科学研究、学位论文等具体要求和进度做出详细计划。培养计划应由硕士研究生本人进行网上存档，并将原稿存在硕士研究生所在学院备案。硕士研究生课程学习可与论文工作穿插进行，但最迟要在论文定稿前获得全部学分。3.导师应积极安排和帮助硕士研究生参加国内外学术交流，了解国内外学术动态，开阔科学视野，活跃学术思想，掌握学科前沿。4.导师和指导小组要重视对硕士研究生的思想政治教育和道德品质教育，关心硕士研究生的全面成长，严格要求，严谨治学，培养良好的职业道德和团结协作的精神、勇于拼搏的献身精神，做到既教书又育人。七、其它学习项目硕士研究生在学习期

8、间至少参加5次学术报告或学术讲座。附表一动力工程及工程热物理学术型硕士研究方向表一级学科名称动