新闻编辑与评论复习要点.pdf

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1、题型：1、简答5*4’=20’2、分析新闻价值3*8’=24’3、改写导语1*16’=16’4、做单一型标题2*8’=16’5、写评论1*24’=24编辑部分消息的结构：总原则：结构严谨，脉络分明·困惑一：导语写完后，支持部分如何展开？总原则：对导语提到的主要新闻事实的展开主要分为：①交代场合：用以说明导语中容纳不下的新闻事实发生的场合（包括交代消息来源）②阐明意义：阐明导语中新闻事实的意义（目的：提升导语的新闻价值含量）③说明原因：说明新闻事实的原因④解释难点：解释导语中包含的术语、生僻的概念等⑤说明来龙去脉：回顾与主题有关的事态的前因后果⑥补充材料论据

2、：提供进一步的数据、事实或论述以支持导语中提出的观点⑦概括介绍下文：将稿件从导语引向其他方面表格式总结：①交代场合③说明原因（疑问预判）④解释难点有何急需说明的问题⑤说明来龙去脉否⑥补充材料论据可否进一步提升——②阐明意义新闻价值的含量导语中新闻是否阐述明白？支持部分起过渡段是作用——⑦概括介绍下文·困惑二：正文如何展开？1、每段所说的事都是与主题有关的。2、段与段之间要有逻辑联系。3、整篇文章是一个有机整体，要讲究起承转合评论部分：一、新闻评论与新闻报道的不同：1、反映内容①消息是向受众传播新闻信息同事实说话的手法②评论以新闻事实为出发点，通过分析深刻揭

3、示新闻事实所蕴含的意义，并用记者或者评论员站出来直接说话的手法③深度报道向受众传播新闻信息，并以此为出发点深刻揭示新闻事实所蕴含的意义，用事实说话的客观手法或夹叙夹议2、写作目的①消息是传播新闻信息，有时为了形成舆论②评论是传播意见信息，通过讲道理形成舆论③深度报道是传播新闻信息为主，但解释真实质意义时有时由意见信息形成舆论3、表达方式①消息：记叙、叙述②评论：议论③深度报道：记叙为主，有时有议论二、新闻评论与理论文章的不同：1、时效性：理论文章滞后，时效性没有新闻评论强2、针对性现实针对性，理论文章较弱，纯理论3、现实性三、新闻评论的根本特征：1、论题的

4、新闻性①新闻为评论由头，以新闻事件为出发点，解释其深刻意义②新闻评论所解释与促使解决的问题，应该是当下实际工作中迫切需要解决，人们迫切需要解释的问题或提出的观念2、论理的思想性：新闻评论贵在说理①什么样的道理？正确、深刻、科学的道理②怎么说理？用解释、分析、逻辑推理的方法说理3、论说的公众性说明新闻评论具有大众传播的特性，内容上站在公众立场上讲话，形式上形式化、通俗化、口语化、喜闻乐见。四、广播、电视评论的个性特点1、广播新闻评论的特点：短、软、浅（即短小精悍、轻松、浅显通俗）2、电视新闻评论的特点：①视听结合，论述手段丰富多彩②声画并茂，形象逼真五、新闻

5、评论种类1、报纸新闻评论的形式①按篇幅和规格来分：a、社论、编辑和文章b、评论员文章c、短评d、编者按②按评论与新闻报道的关系来分a、配评b、混合型评论c、独立性评论2、电视新闻评论的形式①口播评论②电视谈话节目（新闻类）③电视论坛④电视短评⑤电视新闻述评（报道与评论结合）六、新闻评论的任务和作用1、根本任务：积极正确的舆论导向，反映舆论、影响舆论、引导舆论2、作用：宣传党的政策、引导舆论七、评论工作者的基本素养1、政治家的眼光（政治素养）2、理论家的头脑（理论素养）3、这会活动家的本领：对社会的熟悉程度（社会素养）4、杂家的智能（知识素养）5、作家的技巧

6、（写作素养）新闻评论的选题和立意一、选题好选题的条件：1、触及事实，富有新意（需要说明的是，选题要新并非意味每篇新闻评论都有提出新问题和新观点，这是做不到的，因为真理是需要反复说明的，但这种反复不是重复，而是更新内容、更高程度的深入，否则就成了抄袭）2、面向全局，准而有当（有普遍的意义——公众性；准确与受众利益相关——接近性）3、大中取小，以小见大二、立意需要注意的立意标准：1、切合实际，恰如其分（这是指导思想）2、有的放矢，针对性强（针对当下的公众性）3、分析透彻，思想深刻（要一针见血）如何立意？具体途径：①第一思维否定法（在新闻报道中当一个新闻发生后，

7、新闻人都会产生如何报道这一新闻事件的想法。评论的立意应该把这一想法搁置一边，否定它，再多方开动脑筋，从多个角度或更深的深度去评述。总之，不要重复新闻报道已有的观点或深度，应二度创作）②指向一个靶心——依托新闻事件或现象指向有现实针对性的公众性问题（问题可以是多个问题）解决问题的指向：代表社会前进方向的公众性的启示新闻评论的谋篇和论证一、谋篇1、谋篇即布局、搭架子、列提纲2、谋篇部分：标题、开头、正论、结论3、与结构的区别：结构针对文章（实体），谋篇针对构思4、好评论的目标：评论各部分之间要有一定关系，评论应清楚呈现这种关系，总之要使评论清晰有序。5、新闻评

8、论的结构：①双层结构②宏观结构（提出问题、分析问题、解决问题的“三