江苏省海门中学高三适应性考试.pdf

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1、江苏省海门中学2009届高三适应性考试生物试题一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1、下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是A．将小麦种子长时间浸泡在足量的水中，自由水含量增加，细胞代谢增强B．组成核糖和脱氧核糖核苷酸的化学元素相同C．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质D．胰岛素、酶和核酸都是含有N元素的生物大分子2、下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育过程。下列叙述正确的是①a过程更容易发生基因突变

2、②b过程发生了基因重组③上皮细胞与甲细胞遗传物质相同，分裂和分化能力相同④甲细胞中的蛋白质与神经细胞中的蛋白质不完全相同A．①②B．③④C．①④D．②③④3、右图是某高等生物细胞局部结构模式图。下列相关叙述中不正确的是A．如果1代表Y染色体，则形成该细胞的场所是精巢B．该生物细胞所处的时期不能进行DNA的复制和转录C．该生物的体细胞中染色体最多时有8条D．如果a上某点有基因B，a’上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能是基因突变4、如右图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况，下列解释不正确的

3、是A．在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大B．在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大C．在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大D．该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征5、若下列图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO浓度的变化，而图乙表示棚内植株在b点时，2消耗的CO总量与消耗的O总量之比(体积比)，22其中正确的是6、右图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是7、结合以下图表分析，有关说法正确的是抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成抑制

4、细菌DNA旋转酶②④③环丙沙星①DNARNA蛋白质（可促进DNA螺旋化）⑤红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A．环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中D．①～⑤可发生在人体健康细胞中8、下图为人体体液免疫的某个特定阶段，图中①②表示细胞，请据图判断下列叙述错误的是①A．病原体进入细胞②的过程，体现了细胞膜具有流动性②B．抗原通过MHC—Ⅱ的作用暴露在细胞膜表面并被呈递给①细胞C．直接参与MHC—Ⅱ加工的细胞器有内质网、高尔基体D．与

5、溶酶体形成直接有关的是内质网9、将三只生存状况一致的小狗分别切除下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲＋＋－乙＋－－丙－－－甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是A．垂体、下丘脑、甲状腺B．垂体、甲状腺、下丘脑C．甲状腺、垂体、下丘脑D．下丘陋、垂体、甲状腺10、下图表示不同条件下，人体内某些物质含量变化的趋势，其中正确的是11．在含磷量相同的培养液中分别培养A、B两种单细胞藻类，生长情况如图甲所示；在含磷量

6、不同的培养液中分别培养A、B两种单细胞藻类，生长情况如图乙所示。现将两种藻类等量混合，培养在磷含量略低于K的培养液中，预期两种藻类的数量随时间变化的曲线可A能是12.下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的是①图中所有生物构成该地区的生态系统②图中食物网共有4条食物链③蛇处于多个不同营养级④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛同化的总能量大于蝗虫同化的总能量A①②③④B②③④C②③⑤D②④⑤13、设计生态农业，增加食物链的目的不包括A．实现光合产物的分层多级利用B．实现能量的重复再

7、利用C．实现废物的资源化D．减轻环境污染14、影响植物组织培养的因素包括①培养基的配制②外植体的选取③激素的运用④消毒⑤温度、pH、光照A．①②③④⑤B．①②③C．①②③④D．①③④⑤15、动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如右图所示，a、b、c表示现代生物工程技术，①、②、③表示其结果，请据图判断下面说法正确的是A．a是核移植技术，①反应了动物细胞具有全能性B．b是体外受精技术，②的设计产生有一定的伦理争议C．c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同D．①②③中的受体均需注射促性腺激素，以达到超数排卵和

8、同期发情的目的16、下列关于基因工程工具的说法不正确的是A．从基因文库中获取目的基因和构建基因表达载体都需要限制酶和DNA连接酶B．DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列有专一性要求C．载体能将外源基因导入受体细胞并使其在受体细胞中稳定遗传并表达D．在基因工程操作中，被用作载体的质粒，都是经过人工改造的17、粮桑渔畜生态农业系统是江浙平原水网地区典型的高效