二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识青岛版(含答案).docx

二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识青岛版(含答案).docx

ID:57443974

大小:43.89 KB

页数:5页

时间:2020-08-18

二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识青岛版(含答案).docx_第1页
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识青岛版(含答案).docx_第2页
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识青岛版(含答案).docx_第3页
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识青岛版(含答案).docx_第4页
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识青岛版(含答案).docx_第5页
资源描述:

《二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识青岛版(含答案).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题1.∠1=22°,∠2=(  )A. 22°                                       B. 78°                                       C. 98°                                       D. 68°2.一个平角有(   )边.A. 一条                                        B. 两条                          

2、              C. 无数条3.下图中∠1=30°,∠2=(    )。A. 30                                         B. 45                                         C. 60                                         D. 754.下面是直角的是(   )A.                             B.                             C. 二、判断题5.量

3、角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°.6.三角板的角中最大角是直角.7.一个正方形桌面有4个角,锯掉一个角,还剩3个角。8.角的大小由边的长短决定.9.大于90°的角是钝角.三、填空题10.小于90度的角是________角,等于90度的角是________角,大于90度小于180度的角是________角,等于180度的角是________角,等于360度的角是________角。11.一个活动的角,从0度旋转到360度,在旋转过程中可以形成什么样的角?把它的名称写出来.按旋转过程的顺序填写________,________,_____

4、___,________,________12.把下面的角的度数填在适当的椭圆里.75°135°50°160°90°45°________________13.      ________四、解答题14.画一个90°角  15.用一副三角板可以画出120°的角吗?讲清为什么。五、应用题16.填上角的各部分名称答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解:∠2=90°-22°=68°故答案为:D【分析】∠1和∠2组成直角,因此用90°减去∠1的度数即可求出∠2的度数.2.【答案】B【解析】【解答】解:一个平角有2条边。故选B。【分析】首先

5、明确角的定义:由一个端点引出两条射线构成的图形叫做角,两条射线叫做角的边,据此解答即可。3.【答案】D【解析】【解答】解:∠2=(180°-30°)÷2=150°÷2=75°故答案为:D【分析】因为是折叠后形成的角,所以∠2与曲线形成的角是相等的,因此用平角的度数减去∠1的度数,再除以2即可求出∠2的度数.4.【答案】C【解析】【解答】上面只有C是直角,故选:C【分析】如果学生们不能直接目测出来的话,可以用三角板上的直角去比一比,A和B都是锐角,只有C是直角。二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】解:根据量角器的知识可知,量角器上的两

6、个相邻刻度间所对的角是1°,原题说法正确.故答案为:正确【分析】量角器上有180个刻度,共能测量180°的角,相邻的两个刻度间所对的角是1°.6.【答案】正确【解析】【解答】解:根据三角板各角的度数可知,三角板的角中最大角是直角,原题说法正确.故答案为:正确【分析】一副三角板中各个角的度数是:90°、45°、45°;90°、30°、60°.7.【答案】错误【解析】【解答】锯掉一个角时可能出现以下几种情况,如下图:因此剩下的图形可能是五边形、四边形、三角形,即可能是5个角、4个角、3个角。8.【答案】错误【解析】【解答】解:从一点引出两条射

7、线所组成的图形叫做角,因此角的大小与边的长短无关,只与两边张开的大小有关;故答案为:错误.【分析】角的大小与两边张开的大小有关,与两条边的分离程度有关,与两边的长度无关,由此判定即可得出结论.此题主要考查角的定义:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,角的大小是指角两边张开的大小.9.【答案】错误【解析】【解答】解:因为钝角大于90°且小于180°,所以说“大于90°的角是钝角,是错误的;故答案为:错误.【分析】钝角是大于90°且小于180°的角,据此即可判断此题的正误.此题主要考查钝角和锐角的概念.三、填空题10.【答案】锐;直;钝;平

8、;周【解析】【解答】小于90度的角是锐角,等于90度的角是直角,大于90度小于180度的角是钝角,等于180度的角是平角,等于360度的角是周角。故答案为:锐、直、钝、平、周【分析】一条射线绕

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。