校长年度述职报告:我们一直在努力

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1、校长年度述职报告:我们一直在努力校长年度述职报告:我们一直在努力校长年度述职报告:我们一直在努力校长年度述职报告:我们一直在努力教师们、同志们:屈指算,今天是我在实中第七次向同志们并向局领导报告自己履行职责的情况。自从接到教育局关于干部考核的通知后,我心里一直都很惭愧,惭愧自己在过去一年里未能为学校的发展做出可圈可点的业绩。惭愧自己在今天这个严肃的场合不能拿出精美的作品,呈献给大家而愧对同志们。为了追寻过去一个学年我和学校领导班子履行职责的足迹,昨天下午我把我过去一个学年记下的大约有1万字的四个工作笔记,翻

2、看了一遍,其中记录下了自己在过去一个学年中工作的酸甜苦辣,及各个阶段关于学校工作的思考、及处理学校面临的社会矛盾的过程、及深入班级与学生的交流对话、及与教师们交心谈心的要点,及近二十次报告和讲话的备本,及自己的教育感悟,及收获的喜悦,还有困惑和无奈的纠结,给我印象很深的是,去年八月二十三日晚上,我在思考去年秋季开始工作时写下的一段话:思想很纠结,面对当今的教育环境,很难再有新思维、新理念去实现新突破当今的中小学教育出现了一种令人困惑的怪圈:“圈内”的人叫苦连天,怨声载道,“圈外”的人对教育的一些顽疾大加挞伐

3、,差不多整个社会中懂教育的和不懂教育的都在批评教育的急功达利,培养的学生综合素质不高,而我们学校教师和学生呢?在社会和家长的推争作用下背负苍白无力的教育政策,疲于奔命,为负重,步履艰难。我们知道教育有很多弊端,但实在没有找到解决这些弊端的灵丹妙药,我们知道现在的教育有很多不好,但我们还没有明了什么样的教育能比现在的教育更好。问题的结症绝不是三言两语道得清楚的,教育问题,已经不再仅仅是教育部门的问题,已经是积淀成一个社会问题、化问题。解决这其中的结症需要政府、社会长期的努力,但作为教育人,不能消极等待,唯有负

4、重履行,用小环境争创大作为。正是基于这样的思想考量所以我们和大家一道,一直很努力,在矛盾的重围中坚定的前行。过去一个学年,我们在坚持中改变,我们在创新中坚守,虽然完善可陈但也为历史留下了一段的足迹,概括起,有为下几个方面:一是坚持发展就是硬道理的指导思想,无论条多么艰苦,无论环境多么艰难,一个不谋发展的领导班子绝不是一个好班子,在过去一个学年里,我们领先市局领导,寻求社会支持,兴建了七年级教学楼,改造了教师办公环境,进一步完善了学校配套的功能室,使学校的办学条提升了一个档次,学校荣誉陈列室的兴建让实中的历史

5、有了归宿感,而实中校元老的编纂让实中的化积淀了根基,学校水网的改造,不仅为学校节约了大量的水费开支,也使学校的用水更加便捷,即将动工的电力增容工程,拟投资三十余万,增容八百千伏安增加一个配电台区,将彻底改变实验中学及相关学位在暑期电器高峰期用电紧张的矛盾,解除过去由于用电紧张而给实中广大家庭带的生活不便。过去一个学年学校在经费仍然十分紧张的形势下,小幅提高了教师各种待遇,体现学校领导班子以师为本的管理理念。二是,用坚持班活动激发和创造学校的生命力,对于追求优质教育的学校说,归根结底,学生的全面发展才是学校生

6、命力体现,而学生的全面发展要通过各种各样的教育活动促进,一年,我们除了坚持开展了学生良好行为的养成教育,各类校园阳光体育活动以外,我们还逐步推进了“比访”活动,以实中自己的方式实现了上级要求与学校教育的需要以及广大教师逐步认同的有机结合,收到了一定的社会效果,对于提高学校堂教学效果,起到了一定的促进作用。尝试开展了七年级“大家唱,大家跳”的展演活动,经过学校体卫艺室、音乐、体育教师、七年级班主任和七年级全体同学的共同努力,活动非常成功,七年级学生的嘹亮歌声和灵动舞姿展示了“唱跳”艺术活动的魅力,使他们受到了

7、一次难得的艺术教育与熏陶,给他们的校园生活留下了难忘的一笔。每学期一次的家长会是学校向家长传播正确的教育理念的好机会,“良好的家庭教育能使您的孩子更优秀”的主题报告,在家长中激起积极的反响,对许多家长教育孩子的思想理念和方法有着良好的影响。“让优秀成为一种习惯”的主题教育活动更是对实中的学子提出了不同一般要求和目标,体现实中不同一般的培养目标和追求。三是,通过创新增强学校教育的活动。可以这样说,创新是一所学校内涵提升和化发展的灵魂,去年暑期学校为第五届全国青少年对联夏令营提供的现场把自全国各地青少年对联夏令

8、营活动水平提升到了一个崭新的水平,自全国各地的领导专家赞口不绝,为学校化的发展留下了浓重的一笔。《和谐英语》的口语教学实验不失为学校教学创新的一种尝试,虽然惹颇多争议,但其积极作用和影响是不容忽略的。今年三月组织的七年级学生校外社会实践活动,开我市学校校外社会实践活动之先河,为学生打开了教育的另一扇窗。对学生尽着深远的教育影响力,得到了局领导的赞誉和广大家长的充分肯定,今年的“五四”青年节,我们尝试用了专题讲座的

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