提高农民培训质量的途径 可下载 可修改 优质文档.doc

《提高农民培训质量的途径 可下载 可修改 优质文档.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、可下载可修改优质文档“一村一大学生计划”农村行政管理课程论文提高农民培训质量的途径[论文提纲]一、现在农民培训存在的主要问题二、提高农民培训质量的途径[内容提要]新农村的主体，没有农民素质的提高，没有农民主体的现代化、知识化，就无法推进社会主义新农村建设。只有培养掌握和运用现代科技的新型农民，才能使农业科技成果真正转化为现实生产力，促进传统农业向现代农业转变。只有培育出高素质的新型农民，才能把农村巨大的人口压力转化为人力资源优势，新农村建设才有持续推进的力量源泉。随着农业科技进步发展，农民科技素

2、质现状已经无法适应现代农业发展需求，农民科技素质薄弱已经成为制约农村经济发展的重要瓶颈。[关键词]农民培训培训质量完善途径针对性5可下载可修改优质文档随着我国经济的又好又快发展，农村的经济也有了较快较好的发展，但是当前农村科技文化建设与经济建设和农民的文化需求并不相适应。在学习实践科学发展观的热潮中，积极发展农村文化建设事业成为科学发展观的一项重要内容，同时也是促进农村经济发展，实现和谐新农村的基本要求。对于如何提高农民科技知识，提高农业生产水平这是我们需要思考的。农村劳动力技能素质的高低，就个

3、体来说，决定着农民就业的稳定性和收入水平；从社会角度来说，已不断成为制约社会经济发展的瓶颈。农村的发展，必须依靠农民自己来推动。因此，实现科学的可持续发展，加快农民科技培训，促进农村发展已成为我们这个以农村为主体的城市经济发展中一项重要任务。一、现在农民培训存在的主要问题当前煌固镇的农民科技素质的现状1、科技知识贫乏，对现代农业发展的趋势和政策了解比较少。目前农民的科技知识结构落后于时代的发展。无论是对于自然科学的基础性知识，还是对于农业生产的新技术及新发展情况，他们中很大一部分人表示不了解或不

4、理解。我国实施《科教兴农战略》和推行《星火计划》是提高农业生产力和促进农村工业发展的重要措施，但是由于宣传不够深入，贯彻不够扎实，因而对广大农村劳动者的影响是有限的。由此可见，农民对现代科技知识了解的程度不够，而且对国家关于农业发展的政策也不是很熟悉。这就在很大程度上影响到了他们看问题的视野，不能及时根据现实的变化调整自己的知识结构，面对市场的变化也不能很快地做出反应，以致延误了调整产业结构依靠科技致富的时机。2、了解科技知识的信息渠道比较单一。当前农民了解科技知识的渠道还是仅仅限于现有的条件，

5、而且视野也不是很开阔，缺少积极学习农业科技知识的热情和能动性。目前报纸和影视是农民获取信息的主要渠道。他们较关注自己的生存生活环境(政治生活方面的)，关心与自身密切相关的经济发展与生活水平的提高，而对于科学技术知识的关注则相对较弱。由于缺乏对科学技术知识方面的兴趣，阅读科技书籍和科技期刊很少，对科技类广播和电视节目收听或收看的兴趣不高，使得农民对现代科技发展的新理论新情况了解甚少，从而影响了他们科技素质的提高。5可下载可修改优质文档3、科技兴趣不浓，参与科技行动的倾向不强。科学兴趣是科学品质的重

6、要组成部分，它直接反映了一个人的科学态度即对科技活动的行为倾向。农民对科学技术的兴趣不仅影响了其对科学技术的态度，也影响了他们参与科技活动的程度。虽然多数农民能够意识到现代科学技术的先进性及其对农业生产的广泛影响，树立了科学种田这一科学理念。但对于现代科技发展的情况并不怎么关心，参与科技活动的兴趣也不高。农民对于农业科技在农业生产中所发挥的巨大的推动作用已经形成了共识，但是令人感到担忧的是这只是农民的一种比较模糊的感性认识，并没有对他们在日常的生活和农业生产中自觉地学习和采用先进的农业技术的能动

7、性产生很大影响。有相当多数的农民是抱着观望和消极的态度来参与农业生产科技活动的。4、农民科学的经济管理意识有所增强，但是还是比较薄弱。科技管理意识是科技素质的一个重要组成部分。管理意识是指在生产和管理过程中个体对其所拥有的各种有形的资源和无形的资源进行处理和安排时所产生的自觉的心理活动。科学管理的最终目的就是实现资源的优化配置和合理利用，最大限度发挥现有资源的效能。农民在日常生活和生产管理方面虽然认识到了民主管理和科学决策的重要性，但是大多数人仍然会遵照传统的家庭管理模式。二、提高农民培训质量的

8、途径大力开展农业科技培训，积极扶持和培育有文化、懂技术、会经营的产业大户、家庭农场、专业合作组织等农村新型经营主体，促进农村经济快速发展。　　1.广泛开展农业适用技术培训。着力培养新型农民，整合阳光工程、基层农技推广补助项目、粮增工程、测土配方施肥、园区建设等涉农项目，大力开展农业新技术推广和集成农艺技术运用等实用技术培训工作，提升农民科技增收能力。让农民接受各种文化和知识教育，这是非常根本的问题。对文盲、半文盲的要加强基础教育。有一定文化知识要接受中等职业教育的培训，尤其是农业技术职业教育这很