有关奇特思维的事例.docx

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1、有关奇特思维的事例  1.王林的妻子生下一个可爱的小宝宝,医生检查后说婴儿一切正常,但婴儿却只有一只左耳,为什么?  (时间:30秒)  2.某中学办理新生入学手续时,有两个孩子来报名。他俩外表一模一样,出生年月日一样,父母姓名也一样。老师问他们:“你们是双胞胎吧?”他们异口同声地回答:“不是!”老师奇怪了,不是双胞胎那又是什么关系呢?  (时间:30秒)  3.妈妈给张扬买了一双新袜子,张扬还没打开袜子,突然说:“妈,这袜子有一个洞。”妈妈一愣,答道:“是的”。刚买的袜子为什么会有个洞?  (时间:30秒)  4.河边一棵树,树底下一匹马,它被主人用三米长的绳了拴住了

2、。一会儿,主人拿着饲料来了,他把饲料放在离树四米远的地方,坐在一边抽烟去了。可是,没多会儿,马就把饮料吃完了。当然绳子很结实,没有断,也没有人解开它。你说,这马是怎么吃到饲料的?  (时间:3分钟)  5.你用左手写字还是用右手写字?  (时间:30秒)10/10  6.桌上放着一只盛满咖啡的杯子,小李解手表时不当心把手表抻进去了,小李的手表是不防水的,还好,拿出来时手表上一点没沾水,这是什么道理呢?  (时间:30秒)  7.汤姆是黑人,他的妻子是白人,他们刚出生的孩子的牙会是什么颜色?  (时间:30秒)  8.一天晚上,老王和儿子在书房看书,突然断电了,儿子忙着去

3、找蜡烛,可这时老王仍然津津有味地读着书,他难道有“特异功能”吗?  (时间:30秒)  9.天上没星星,更没有月亮。一辆没打开车灯的汽车,飞驰在一条漆黑的公路上。突然“嘎”的一声,汽车刹住了。司机跳下车,把横在路的一黑布捡上了车,又开车驶去。汽车司机是如何发现公路上有匹黑布检上了车,又开车驶去。汽车司机是如何发现公路上有匹黑布的?  (时间:30秒)  10.李涛、杨华、张东在操场跑步,李涛的速度是每小时40公里,杨华速度是每小时30公里,张东的速度是每小时20公里,他们的速度是不变的。在某一时刻他们相遇了,在2分钟后他们又相遇了,为什么?  (时间:30秒)10/10

4、  11.下图是一把尺子,两个食指按图中所示托住尺子,然后两指按同样的速度均匀地向中间对称地移动。请问尺子会在移动中捍下去吗?  (时间:3分钟)  12.请用6根火柴摆出4个三角形来。  (时间:3分钟)  13.两人抬着一个煤气罐上楼,后边的那人是前边那人的儿子,但前边的那人却不是后边那人的父亲,这二人是什么关系?  (时间:30秒钟)14.车祸发生不久,每一批  单本书的阅读可能给我们带来思维方式的变革,这里有两种:  第一种是书中内容本身就是在探讨关于思维方式的内容,比如哲学。  第二种是内容本身无关于思维方式,但作者的思路奇特,与读者不同,读者分析作者的思维方

5、式,并将之与自己的思维方式进行对比,加以改变和提高。  对于第一种变革方式,我们将焦点放在理解书籍内容上,建议采用分析阅读。同时,应该注意,如果是哲学书籍,则很可能不仅仅内容是充满智慧的,作者本身的思路也同样充满启迪,也就是说一本哲学书,不仅仅能够让人从内容上导致思维方式的变革,同样可以通过理清作者思路中获益。10/10  对于理清作者思路的书籍,我们应该将焦点放在书籍内容以外,不仅仅关注书中讲了什么,更加应该注意作者是如何讲的,为何要这样讲,作者是怎样想的,他的思维方式是怎样的。这种透过现象看本质的方法是非常负责的,我还无法归纳出一整套步骤,但是如果您拿起一本书让自己

6、从这个角度来阅读,相信您一定会想到些什么,一定会有所收获。  单篇文章和事例的阅读  对于单篇文章和事例,同样可以获得思维方式的变革,但几率很小,毕竟内容较少,可以给我们提供的思考资料也很少。但是变革没有大小,只有你有没有认真去做,尝试一下,或许能有收获。对于方法,我觉得并不是最重要的,最困难的是您能够转变了读书的角度,如果您突破了这一点,选择分析阅读将是一个很好的方法。  系列书籍的阅读  最关键的并不在于方法上,当然方法很重要,但是最关键的是读书的角度完全不同,现在您的关注点已经不再仅仅是书籍的内容,更重要的是作者如何写,如何思考,作者的思路如何,这是一个很大的转变

7、,但我坚信这种转变是值得的。10/10  获得顿悟是一种非常不确定的获益方式,我们无法控制它的发生,很多时候同一句话换了一个环境、时间,我们就没有任何感觉,而现在则可能让您一下子想清楚困扰您很久的问题。对此,已经脱离了读书方法的范畴,但以我个人的经验,虽然不能将这种不确定性降低,却可以通过一些方式增加顿悟发生的几率。这主要涉及两个方面:  1)增加相关阅读:如果最近您头脑中一直在思考着一个问题,那么阅读相同类别的书籍获得顿悟的几率就会大得多。这个有点像是废话,但是问问自己,你做到了吗?  2)将眼界放宽,找到类似但不同的类别阅读:比如您在

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