Word高级应用-排版毕业论文.ppt

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1、计算机应用基础主编:许晞副主编:刘艳丽曾煌兴郑杰秦高德学习目标熟练掌握长文档的排版方法与技巧,其中包括:应用样式添加目录添加页眉和页脚插入域制作论文模板7/28/20212第4章 Word高级应用—排版毕业论文目录毕业论文案例分析实现方法案例总结课后练习页面设置属性设置使用样式添加目录插入分节符添加页眉添加页脚进一步设置不同的页面格式添加脚注制作论文模板7/28/20213第4章 Word高级应用—排版毕业论文排版毕业论文案例分析任务的提出小陈就要大学毕业了,他要完成的最后一项“作业”就是对毕业论文进行排版。解决方案通过利用样式快速设置相应的格式、利用具有大纲级别的标题自动生

2、成目录,利用域灵活插入页眉页脚等方法,对毕业论文进行有效的编辑排版。返回目录7/28/20214第4章 Word高级应用—排版毕业论文准备工作打开“毕业论文(素材).doc”,将文件另存为“毕业论文(学号后2位+学生姓名).doc”。7/28/20215第4章 Word高级应用—排版毕业论文4.2.1页面设置要求如下:纸张尺寸为自定义,按纸张大小,宽19cm,高26.5cm.。页边距:上:4.5厘米;下:2.54厘米;左边距2.4厘米;右边距1.6厘米。操作命令:在菜单栏中选择“文件”→“页面设置”命令。返回目录7/28/20216第4章 Word高级应用—排版毕业论文4

3、.2.2属性设置要求如下: 标题:“大学生社会适应能力研究”(论文名称); 作者:自己的学号+姓名(请用你的真实学号和姓名,如:00000001张三); 单位:所在班级。操作命令:在菜单栏中选择“文件”→“属性”命令。返回目录7/28/20217第4章 Word高级应用—排版毕业论文4.2.3使用样式“样式”(Style)是多个字体格式、段落格式排版操作的集合,每个“样式”有一个名称,如“标题1”、“标题2”等。什么是“样式”?7/28/20218第4章 Word高级应用—排版毕业论文应用样式章节标题与对应的应用样式的要求如下:字体颜色正文章节标题应用样式红色章名

4、标题1蓝色节名标题2鲜绿小节名标题3操作命令:在菜单栏中选择“格式”→“样式和格式”命令,7/28/20219第4章 Word高级应用—排版毕业论文修改样式样式名称字体字体大小段落格式标题1黑体四号段前、段后0.5行、单倍行距标题2华文新魏四号段前、段后8磅、单倍行距标题3黑体五号段前、段后0磅、1.5倍行距要求如下:7/28/202110第4章 Word高级应用—排版毕业论文修改样式操作命令:将插入点置于“标题1”文本中,在“样式和格式”任务窗格的“所选文字的格式”框中,单击“标题1”样式右边的下拉按钮,选择“修改”命令。直接在“样式和格式”任务窗格的“请选择要应用的

5、格式”框中,单击“标题1”样式右边的下拉按钮,选择“修改”命令。7/28/202111第4章 Word高级应用—排版毕业论文新建样式要求如下:新建样式“论文正文”,要求:论文正文的格式为五号,仿宋,多倍行距1.25字行,首行缩进:2个字符,并将“论文正文”样式应用于封面之后、字体为“楷体_GB2312”的正文文本中。操作命令:在“样式和格式”任务窗格中,单击“新样式”按钮,打开“新建样式”对话框进行设置。7/28/202112第4章 Word高级应用—排版毕业论文使用多级编号按下表的要求,自动设置多级编号:样式名称多级编号编号位置文字位置标题1第一章、第二章、第三章……左

6、对齐、0厘米0.75厘米、缩进为0.75厘米标题21.1、1.2、1.3……左对齐、0厘米1.5厘米、缩进为1.5厘米标题31.1.1、1.1.2、1.1.3……左对齐、0.75厘米默认或根据需要设置7/28/202113第4章 Word高级应用—排版毕业论文设置多级编号操作方法在“样式和格式”任务窗格的“请选择要应用的格式”框中,单击“标题1”样式右边的下拉按钮,选择“修改”命令。在“修改样式”对话框中,单击“格式”按钮,在弹出的菜单中选择“编号”命令。在“项目符号和编号”对话框的“多级符号”选项卡中,选择除“无”以外的任一选项,(最好与准备设置的多级编号相似),单击“自定

7、义”按钮。在“自定义多级符号列表”对话框进行相应的设置。7/28/202114第4章 Word高级应用—排版毕业论文关于多级编号的几个问题在“项目符号和编号”对话框中的编号有何区别?什么是“正规形式编号”?什么是“重新开始编号”?什么时候不是“重新开始编号”?7/28/202115第4章 Word高级应用—排版毕业论文编号没有链接(瞄准)某个样式(标题n)编号已经链接(瞄准)某个样式(标题n)需要自己设置链接1.“项目符号和编号”对话框中上下两行的“编号”格式有什么区别?7/28/202116第4章 W

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