人教版初一七年级语文上册第四单元试题附答案.docx

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1、人教版初一七年级语文上册第四单元试题附答案　　一、语言积累运用及表达(27分)　　1、给下列加点的字注音。（4分）　　霎时喑哑狩猎哀号　　2、下列词语中有错别字的一组是（）（3分）　　A、葱茏预兆静谧惊慌失措B、海域畅谈劫掠海枯石烂　　C、轻盈鸟喙酷爱弱肉强食D、沉寂喧嚣纂夺昂首挺立　　3、下列划横线词语的解释没有结合语境的一项是（）。（3分）　　A、冰冷的骸骨把平凡的真理回答。（尸骨）　　B、不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空。（充满，布满）　　C、1969年7月，人类第一次踏上了月球，树起了宇航事业的一块新的里程

2、碑。（比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。）　　D、云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（作标志的牌子）第8页共8页　　4、有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。（4分）　　示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……　　造句：⑴夜幕四合，周围的群山，……　　⑵远处的霓虹灯亮了，……　　5、读下面一则材料，然后做题：（5分）　　日本一家四星级饭店，客房里除各种用品外，两张床上还各摆了一个叠得整整齐齐的浴衣，上有电脑打印的小纸条一张：尊

3、敬的客人：这件衣服是供您洗浴后穿用的。如果您想带上一个回去留作纪念，请到二楼购物中心去买，价格为2800日元。谢谢！　　这个纸条一共告诉客人五条信息，其中最主要的信息是委婉地暗示给客人的，并没有在纸条中明说。请你列出纸条中传递出的五条信息：　　⑴用途⑵要求　　⑶建议⑷地点　　⑸价格　　6、单元能力拓展（8分）　　（1）本单元学了很多四字词语，请将下面的词语巧妙地组成一段话，要写得优美流畅。（100　　字左右）（4分）第8页共8页　　日转星移千姿万态夜色苍茫遥遥在望　　（2）法布尔通过观察，有时称蝈蝈为“狂热的狩猎者”，有

4、时称它为“夜晚的艺术家”你喜爱哪种昆虫呢？请你也为它取一两个富有特色的称呼，并用简洁生动的语言介绍它的特征。（4分）　　昆虫名称：特色称呼：　　习性特征：　　二、文言文阅读（14分）　　奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高坦睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，

5、窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。第8页共8页　　7、本文作者是清代文学家，其代表作是《》。（2分）　　8、解释下列加点词语在文中的意思。（4分）　　（1）数年恒不一见（2）惟危楼一座　　（3）裁如星点（4）或凭或立　　9、找出文中表现时间的词语。（2分）　　10、文中描

6、述的蜃景若以“风起”为界，前后的蜃景变化各有怎样的特点？（3分）　　11、文中将“山市”称为“鬼市”，对此，你怎样认识？（3分）　　三、现代文阅读（29分）　　（一）阅读《看云识天气》选段，完成12－15题。（12分）第8页共8页　　⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。⑵这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。⑶卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。⑸卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般

7、不会带来雨雪。⑹还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周围散发出金黄的光辉。⑺积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。⑻在晴天，我们还会遇见一种高积云。⑼这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。⑽卷云、卷积云、积云和卷积云，都是很美丽的。　　12、选段的说明对象是：⑴⑵⑶⑷（4分）　　13、本段的中心句是：（3分）　　14、这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，各举一个例子。（2分）　　平实说明：　　生动

8、说明：　　15、文中⑸⑹两句中“一般”和“常”用得准确，简要说明这两个词在句中的表达作用。（3分）　　（二）阅读下面的文章，完成16—20题。(17分)　　假如空气中没有尘埃　　①尘埃就是漂浮在空气中的尘土。这小小的幽灵栖身在大气中，凭借着空气的浮力，悄然飘来，又无声地离去。它来也匆匆，无孔不入……　　②尘埃的产生，