静电场专题分类训练(期末复习).doc

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1、静电场专题分类训练(期末复习1)题型一:静电平衡及应用1.三种起电方式:⑴.丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒失去电子带__________,丝绸得到电子带___________;毛皮摩擦硬橡胶棒,毛皮失去电子__________,硬橡胶棒得到电子带__________⑵.摩擦起电和感应起电一样,都是由____________的移动引起的,并没有产生新电荷⑶.接触起电的电荷分配方式:①.如两小球完全相同,则先_______________、后_______________例:有A、B、C三个塑料小球,A和B,B和C,C和A间都是相互吸引的,如果A带正电,则()A.B、C球均带负电B.B球带负电,

2、C球带正电C.B、C球中必有一个带负电,而另一个不带电D.B、C球都不带电2.处于静电平衡状态的导体的特点:⑴.整个导体是一个_______,导体表面是一个_______,在导体内﹙如导体内空腔﹚或表面移动电荷时,电场力_______⑵.静电荷只分布在导体表面,导体内部没有_______;导体表面,越尖锐的位置,_______越大,凹陷的位置,几乎没有电荷⑶.导体内部的场强处处为____;表面场强却不为____,表面任意一点的场强与表面____例1:如图所示,水平放置的金属板正上方有一固定的正点电荷Q,一表面绝缘的带电的小球(可视为质点且不影响Q的电场),从左端以初速度v0滑上金属板

3、,沿光滑的上表面向右运动到右端,在该运动过程中()A.小球做匀速直线运动B.小球做先减速,后加速运动C.小球的电势能保持不变D.电场力对小球所做的功为零例2:一金属球,原来不带电,现沿球的直径的延长线放置一均匀带电细杆MN,如图所示,金属球上感应电荷产生的电场在球内直径上a、b、c三点的场强大小分别为Ea、Eb、Ec,三者相比()A.Ea最大B.Eb最大C.Ec最大D.Ea=Eb=Ec例3:如图所示,一个带正电的绝缘金属球壳A,顶部开一小孔,有两只带正电的金属球B、C,用金属导线连接,让B球置于球壳A内的空腔中,与内表面接触后又提起,C球放置在A球壳外,待静电平衡后正确的判断是(A.

4、B、C球都带电B.B球不带电,C球带电C.让C球接地后,B球带负电D.C球接地后,球壳A的空腔中,场强为03.尖端放电:⑴.空气的电离:空气中的带电粒子在_______的作用下发生剧烈运动,使空气分子的正负电荷_______,这种现象就叫空气的电离⑵.尖端放电:导体尖端的电荷密度很大,附近的电场_______,使得空气中的分子电离,而电离后那些所带电荷与导体尖端的电性相反的的粒子,由于被吸引而奔向_______8,与尖端上的电荷_______,这种现象就叫尖端放电4.静电屏蔽:外部电荷对内部电荷_______;而内部电荷却对外部电荷_______例:如图所示,绝缘支架上有一个导体球壳

5、,A、D是球壳外的两点,B是球壳内一点,C是球壳内、外壁之间的一个点。如果在B点放一个带正电小球,则C点场强,D点场强,如果将球壳接地,C点场强,D点场强。若将带正电小球移到D点,球壳不接地,则C点场强,B点场强,A点场强,再将球壳接地后,C点场强,B点场强,A点场强(以上诸空均填“为零”或“不为零”)。5.验电器和静电计:⑴.使验电器带电有两种方式①.接触带电:验电器上面的金属小球和下面的金属箔片所带电荷电性_______﹙其本质是电荷的_______﹚,而带电体移走后,验电器仍带电②.感应起电:验电器上面的金属小球和下面的金属箔片所带电荷电性_______,而带电体移走后,验电器

6、_______⑵.验电器是用来检验带电体是否带电的;静电计是用来测量静电场中两导体的_______﹙即电压﹚的,可以直接用导线连接两所测导体,也可以通过接地来测量两导体的电势差题型二:库仑定律及应用1.三点电荷模型:⑴.平衡模型:①.三者在同一直线上②.引入的第三个点电荷靠近_______③.两端_______,中间_______例:如图所示,A、B两点相距0.2m,分别放两带电小球,电量分别为QA=+1.2×10-6C、QB=-4.8×10-6,若引入第三个电荷QC后三者均保持平衡,则第三个电荷QC带____电;与球A相距________m,带电量为________C⑵.动力学模型

7、ABCF例1:如图所示,质量均为m的三个带电小球A、B、C放置在光滑绝缘的水平直槽上,AB间和BC间的距离均为L.已知A球带电量为QA=8q,B球带电量为QB=q,若在C球上施加一个水平向右的恒力F,恰好能使A、B、C三个小球保持相对静止,共同向右加速运动。求:⑴拉力F的大小;⑵C球的带电量QC.例2:在光滑绝缘水平面上固定A、B、C三个带电小球,质量之比ma:mb:mc=1:2:1,同时释放三个小球的瞬间,A球加速度为2m/s2,向左;C球加速度为6m/

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