“文明上网_健康成长”主题班会教案资料讲解.doc

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1、“文明上网，健康成长”主题班会活动目标：1、众说纷纭话网络(通过讨论形式让学生谈网络利与弊)2、案例分析（通过一个个迷失在网络学生的案例，引起学生对不健康上网带来后果的深思）3、以倡议活动，深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。班会前准备：1、在全班进行网络利用情况调查　　　　　　2、排练情景剧《回家以后》《交友》　　　　　　3、收集关于网络利弊的资料班会流程：一、交流引入以“电脑——上网——好与坏”展开交流，引入讨论话题“上网对小学生是利大于弊还是弊大于利”二、互动交流，了解学生上网现状平时都在什么时间上网？一次上网一般都多长时间？上网都做些什么？

2、上网受不受家长限制？（通过这些交流了解学生平时上网现状，为下面的讨论做准备）三、学生分小组讨论，明确自己的观点自己与周围的同学组成讨论小组，讨论交流“上网对于我们小学生是好处大于坏处还是坏处大于坏处”，从而明确自己的观点，选择哪一方。（学生通过小组讨论，确定自己的观点，为分正反两方做准备）四、学生根据自己选择的观点，分成正反两方双方同学互相交流自己搜集的资料，进一步明确自己的观点，每方分别推荐几名同学作为中心发言人，准备与对方展开辩论。（学生交流整理收集的资料，准备与对方展开辩论）五、同学们正反两方展开辩论，各抒己见利大：获取更多信息；拓展受教育的空间；增加与外界交流机会

3、；发展自己个性；网上购物真方便弊大：电子海洛因，网络聊天、网络游戏成瘾；不健康网站，垃圾文化危害；荒废学业，影响身体。（学生在辩论中正确认识网络，学会科学合理的上网）六、活动总结通过本节班会课，你对网络有没有新的认识？你用一句话来概括现在你对网络的认识吗？国家为了引导青少年文明上网，由共青团中央等八部委专门颁布了《全国青少年网络文明公约》。下面就让我们一起来宣读这份公约。你打算以后再上网时怎样去做？让我们用简单的话语来表达自己的决心，并把写的这句话贴在教室内，时刻提醒自己。摄影知识竞赛试题姓名：______班级：______一、选择题(每小题1.5分，共30分)1、以下哪

4、个选项不是大画幅相机常用的胶片尺寸（）A．81/2*11英寸B．4*5英寸C．8*10英寸D．5*7英寸2、拍摄翻拍玻璃后的影像时，你可能会考虑将一块带有小孔的黑色卡片放置在相机前方或（）A．偏光滤镜B．翻拍台C．反射式测光表D．入射式测光表3、能够影响数码照片图像质量的因素是_______和_______。（）A．像素的数量/每个像素所包含的色值B．时间/温度C．显示器/直方图D．多色调分色法和插件使用4、改变显影时间对以下哪项影响最小（）A．负片密度B．照片的阴影区域C．负片对比度D．照片的高光区域5.区域曝光与下列哪三个数值相关（）A．被摄物的影调数值、负片密度数值

5、和对比度B．被摄物的影调数值、冲印指数和对比度C．被摄物的影调数值、负片密度数值和冲印指数D．被摄物的影调数值、照明度和冲印指数6、拍摄集体照时，多采用（）A.标准镜头B.广角镜头C.鱼眼镜头D.长焦镜头7、拍摄人像夜景时，要将人和背景都拍得清晰，以下哪种方法可行（）A.闪光灯+快速度B.闪光灯+慢速度C.闪光灯+大光圈D.闪光灯+小光圈8、俗话说“正午没好光，好光在晨昏”，你认为原因是（）