小班科学活动《会唱歌的车》教学反思.doc

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1、小班科学活动《会唱歌的车》教学反思作者：崔东艳幼儿每天生活在大千世界，对各种事物极其好奇，他们接触到的事物往往会使我们成人始料未及，因此，让幼儿从小树立安全和自我保护的意识是十分必要的。为此我开展了科学活动“会唱歌的车”。首先，我制定了活动H标：1、引导幼儿根据不同车辆发出的声音辨别是什么车，发展幼儿的判断能力。2、认识警车、消防车、救护车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特殊的号码。整个活动下来，这两个FI标我都有达到了。在活动开始的时候我先出示三辆车的图片，让幼儿说说这三辆是什么车。接着播放了三辆车的声音，让幼儿想想有没有听过这3

2、种声音，并说说这3种声音是哪三辆车发出来的。接着让幼儿讨论这3辆车的用途，我出示小偷、病人、着火的房子的图片，让幼儿讨论如果着火了需要哪种车，如果生病了需要哪种车，如果有小偷需耍哪种车。最后让幼儿说说这3辆车的号码，如果以后需要要打哪个电话。这节活动在整体设计上符合小班幼儿的年龄特点，以故事情节及游戏贯穿整个活动过程，使孩子们仿佛融入了情节的发展当中，调动了多种感官，在看看、听听、玩玩屮增长经验，同时，活动的选材贴近于幼儿生活，也正是幼儿所需要的，为此他们能够在主动学习小参与活动。