人教版《运动和力单元测试卷》附答案.doc

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1、《第12章运动和力》2011年测试卷（B）班级：姓名：座号：分数：一、填空题（每空1分，满分27分）1、质量为2kg的铅球正在空中飞行（若不考虑空气的阻力），那么此铅球只受到　_________　力的作用，这个力的大小是　_________　N，方向是　_________　，作用点在　_________　，施力物体是　_________　．2、力作用在物体上产生的效果与力的　_________　、　_________　和　_________　有关，我们把它们叫做力的三要素．在力的三要素中，改变其中某一要素，力的作用效果　_________　会改变．（选填“不”、“一定”或“可能

2、”）．3、物体在月球表面，所受到的的引力约为地球表面所受引力的1/6，质量为60kg的宇航员在地球上的重力是　_________　N，他在月球上的重力是　_________　N，质量是　_________　kg．4、说出下列改变摩擦的方法（1）自行车刹车时，手捏紧闸　_________　；（2）擦黑板时，用力压板擦　_________　；（3）给机器的转动部分加润滑油　_________　；（4）皮带传动时，皮带松了，要把皮带绷紧　_________　；（5）下雪后的路面，有的地方洒上炉灰渣子　_________　．5、定滑轮实质是一个　_________　杠杆，动滑轮实质是一

3、个　_________　杠杆．6、某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走．比较可知甲图中动力臂/甲图中阻力臂　_________　乙图动力臂/乙图中阻力臂，故甲图中手施加的动力　_________　乙图中手施加的动力．（大于/等于/小于）7、如图所示，物体甲重12牛．乙重10牛，不计滑轮重时，则A点受到的力是　_________　牛，B点受到的力是　_________　牛，物体甲对地面的压力是　_________　牛．8、在研究杠杆的平衡条件的实验中，将杠杆的中点支在支架上后，发现右端比左端低，这时，应将右端螺母向　_________　边调，使杠杆在　______

4、___　位置平衡．在这个位置平衡的好处是　_________　．14二、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）9、下列实例中，减小摩擦的实例是（　　）A、若要把拧得很紧的瓶盖扭开，可在手和瓶盖间垫一块毛巾B、在我们的鞋底都有凹凸不平的花纹C、为了把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布D、移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木10、关于重心的说法不正确的是（　　）A、粗细均匀的木棒的重心在它的中点B、铅球的重心在它的球心上C、物体的重心一定在物体上D、物体的重心可能不在物体上11、在图中所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（　　）A、B、C、D、12、下

5、列力的讨论，哪个正确（　　）A、以手击桌子，只有桌子是施力物体，手不受力的作用B、以手击桌子，会觉得手痛，因此手是受力物体，桌子不受力C、以手击桌子，手对桌子施力，桌子也对手施力D、以上说法都不正确13、弹簧测力计下挂10N的重物，某人用10N的力提着提纽，不考虑弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数和所受的合力为（　　）A、0N，20NB、0N，0NC、10N，20ND、10N，0N14、关于二力的合成，下列说法哪些正确（　　）A、合力对物体的作用效果，与两个力共同对物体作用时的效果相同B、两个力的合力一定比这个力中的任何一个力都大C、两个很大力的合力一定很大D、合力的大小等于两

6、个力之和15、摩擦与我们生活息息相关．如图关于摩擦的说法中不正确的是（　　）A、利用火柴头与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧B、利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处C、机器上安装的滚动轴承，它可以使摩擦力增大D、加润滑剂何以减小摩擦16、（2009•福州）如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（　　）14A、B、C、D、17、（2008•永州）如图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（　　）A、三个杠杆都是省力杠杆B、三个杠杆都是费力杠杆C、ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D、ABC是费力杠杆，

7、OBD、OED是省力杠杆18、如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是（　　）A、B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力B、B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C、C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D、C点是支点，物体A放在车厢前部可省力三、解答题（共5小题，满分43分）19、请你画出图中A物体所受重力示意图20、小明用水平方向的力推放在水平地面上的箱子，没有推动，他认为这时由于箱子太重，推力比箱子的重力小，这样解释对吗？请你加以说明．1421、一根绳子能