四年级下册健康教育教案.docx

《四年级下册健康教育教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、四年级健康教育教案 第一课   人的心脏 一、教学目标：   1、了解心脏在人体的位置，重要性。   2、了解肝脏的功能，以及保护的措施。   二、教学重点：心脏、肝脏在人体中的重要性。  三、教学难点： 如何保护心脏和肝脏  三、教学用具：挂图（人体全身结构）  五、电化教具：有关的网站   六、教学过程：   1、导语、切入：   人体中有哪些重要的器官？（内脏）   2、看挂图：让学生上来指出心脏、肝脏分别在人体的什么部位。 3、让学生读全文   提问：心脏有哪几部分组成？它有什么功能？肝脏有哪些功能？如何保护肝脏？   4、学生自由演示心脏工作

2、示意图。   5、模拟医生：同座的互相测定心脏起跳的次数。   6、全班交流，得出心脏大概跳动的频率（每分钟）                   第二课   培养独立生活能力 一、教学目标：   1、养成学生良好的生活好习惯。   2、培养学生的自理能力。二、教学过程：   1、独立生活表现在哪些方面   生活上：   1)    养成自己的事自己做，不依赖别人；   2)    按时睡觉，按时起床；   3)    自己收拾房间，整理好学生的生活用品；   4)    保持居住的地方整齐清洁。学习上：   1)  能进行独立思考，提高自己的能力； 

3、  2)  找出适合自己的学习方法。   劳动上：   1)  学会做家务，如扫地、擦桌子。   2)  自己的衣服自己洗。   2、你在独立生活能力上表现如何？   3、布置作业：学会独立为父母做一顿饭。让父母写一份在家的自理能力情况.第三课   心理健康（锻炼坚强的意志） 一、教学目标：   1、培养学生良好的心理素质；   2、养成不怕苦，不怕累的精神。   二、教学重点：良好心理素质的养成。   三、教学难点：培养学生不怕苦，不怕累的精神   四、教学用具：挂图、名人传记  五、电化教具：校园网   六、教学过程：   1、讲解什么是心理健康 

4、  2、体温：什么是意志，意志是如何形成的？   3、老师讲几个伟人自觉锻炼自己意志的故事。（列宁、陈毅等）   4、同学互相讲述。   5、怎样培养自己坚强的意志？（不怕苦、不怕累）  6、老师小结   7、布置作业：上网查找名人战胜困难的故事。第四课   饮食与营养 一、教学目标： 1、营养的构成。   2、了解营养与健康的关系。   二、教学重点：营养的组成部分。   三、教学难点： 要学生懂得营养与生长发育之间的关系。 四、教学用具：水果、米、盐   三、电化教具：有关的视频 六、教学过程：   1、讲解营养有哪几部分组成。 营养包括蛋白质、糖

5、、脂肪、维生素、无机盐和纤维素等   2、人类经常使用的有哪些食物？它们的什么营养成分含量多？ 大米、小麦、牛奶、肉、各种各样的蔬菜。   3、人体每天要社如多少克各类各样的营养，才能满足正常的生长发育的需要。   4、让学生读课文。   5、老师拿出实物，让学生说出各种食物包含的主要营养成分。   6、小结：同学们正处于生长发育期，一定不能偏食。   7、布置作业：查找一杯牛奶所包含的营养。               第五课   环境与健康 一、教学目标：   1、 保护环境的重要性。   2、 环境与健康的关系。   二、教学重点：环境与人类的关

6、系。   三、教学难点：环境与健康的关系。   四、教学用具：挂图   五、电化教具：有关的视频   六、教学过程：   1、导入新课：播放视频，看森林被砍伐洪水泛滥的情景。2、讲解：保护环境的重要性。1)  保护环境要从身边的小事做起。对于我们小学生来说，主要应做到维护公共卫生。   2)  公共卫生包括：  a)    住宅区卫生  b)    街道卫生   c)    公共场所卫生  d)    爱护公共卫生设施。  3、我们应如何“清洁校园，清洁南山”。让学生互相座谈。  4、说说如何保护环境。   5、小结。   6、作业：清扫小区或校园内的

7、一处卫生死角。          第六课   运动与休息 一、教学目标：   1、了解生命在于运动的重要性。  2、理解运动与静的关系。   二、教学重点：运动与健康之间关系。   三、教学难点：运动与意义。  四、教学过程：   1、看录象，导入新课：看体育比赛的录象，了解运动员体育锻炼的好处。  2、讲解运动的益处。   1)  运动能促使少年儿童的生长发育。  2)  运动使心肺功能健全。  3)  运动使人反应敏捷。  4)  运动能锻炼坚强的意志品质。  5)  运动能培养团结合作的集体主义精神。   3、 自主学习：   1)  你喜欢哪项

8、体育运动？（让学生上台讲述）   2)  说说自己参加运动后的体会。 4、总结   5、布置作