大班下学期计划.doc

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1、幼儿园班级学期计划班级:Miffy班时间:2013年9月——2014年1月幼儿情况分析：本学期本班共有幼儿43名,其中女孩22名,男孩21名，男女比例比较均衡。班上大多数幼儿活泼开朗，在经过两年半的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。孩子们都能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的

2、变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；知道了5以内数字的分解合成，并能仿编5以内的加减法的应用题。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于本期班上有14名幼儿是从另外三个班转过来的，所以孩子们的行为习惯有很多不一致，个别孩子倾听能力差，注意力不够集中，不会耐心等待，自律意识不强，也不会用正确的方法解决与同伴的纠纷等等。本学期初我们将加强幼儿常规训练，大部分幼儿的动手能力和想象能力在本学期也还有待提高。项目学期总目标各月活动内容安排9月10月11月12月1月（一）健康1、学习养成

3、天天刷牙的好习惯2、知道保护牙齿的基本方法3、知道正确、安全使用剪刀的方法牙齿旅行记我会刷牙倒行车嘟嘟嘟找一找，比一比绳子游戏乌鸦喝水跳房子最漂亮的房子时光隧道黄鹤楼集体教育活动4、能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。5、能连续跳绳。6、能连续拍球7、能闪躲球或沙包（二）语言1、倾听他人的发言并积极参与讨论表达个人见解2、用较连贯的语言表达自己的想法、操作3、能依据所处情境使用恰当的语言4、仿编与自己经验有关的儿歌5、理解古诗内容，将想象和现实进行对比（三）科学1、学习6-10数的分解合成及加减法2、学习仿编10以内加减的应用题3、会用自然测量的方法，比较两个物体的长短、高矮、大小的排

4、序4、认识钟面，会看半点5、巩固对正方体、长方体等立体图形的认识，并进行积木的建构6、巩固按物体的两个特征分类，学习自己确定标准分类，并说出分类的理由刷牙操张开大嘴咔咔咔我的牙,大人的牙牙齿表情超级变动物牙齿大奇观你的牙齿我的牙齿6可以怎么分谁最高我会用尺量变装大风吹镜子游戏吉吉和磨磨颠颠倒黑魔王和白天使夜晚的世界相吸与相斥下蛋啰还剩多少现在几点钟怎样数得快扁担剪刀喀嚓喀会用工具的动物谁是聪明大力士一样多排一排,看一看对号入座我的柜子老房子屋顶的秘密动物盖房子高手盖高楼少了哪一块谁先谁后我会看日历购物高手送孟浩然之广陵我的幼儿园越长越大我画你,你画我烛光晚会时间的记号买玩具为好朋友夹点心游

5、乐场糖果不够分（四）社会1、认识牙齿的基本功能2、通过动作和表情变现故事中人物的不同性格3、学习让心情变好的方法4、初步理解餐具的文化含义5、感受中国传统建筑独特美6、学习向朋友表达祝福7、通过欣赏作品，感受人与人之间的情谊（五）艺术1、能将自己的想法用图画形式恰当的表现出来2、初步了解色彩冷暖明暗的对比3、锻炼提高均匀涂色的能力4、发挥想象力进行绘画、装饰和手工创作5、根据歌唱内容进行创造性的动作表演6、尝试创编新歌词7、体会歌曲中表达的情感掉牙的习俗牙齿阿姨请问你我的牙齿美术：动物们来刷牙换牙我不怕音乐：小白牙牙刷的表演节目刷牙歌爸爸的印章心情变好的方法美术：凹凸世界楼上？楼下？音乐：

6、插秧小矮人与大巨人为什么摩登原始人铅笔盒里的文具美术：小小工具画钓鱼彩绘晒衣夹卡音乐：木匠与油漆工剪刀傻子和狮子各种用途的房子我家的小木屋快乐的小木工美术：盖房子喽红房子小兔子盖新家音乐：房子盖房子打电话多联系感谢的巡礼美术：甜蜜回忆盒一群好朋友新年卡片音乐：我会想念你礼物祝福相关环境创设及材料投放1、创设每月的主题活动环境墙饰；2、根据教学活动内容增添区角游戏材料。1、创设“牙齿咔咔咔”的主题墙饰，传递牙齿保健的健康观念；2、投放新增的蒙氏教具，合理规划区角活动区域。1、创设“相反国”的主题墙饰，营造出趣味十足的相反国；2、发动家长收集有关主题的材料；3、根据本月教学内容增添区角材料。1

7、、创设庆祝“小工具大妙用”的主题墙饰，带领孩子去探讨工具的原理与功能；2、发动家长收集有关主题的材料；3、根据本月教学内容增添区角材料。1、进行“盖房子”的主题活动墙饰创设，走进房子的世界，发现房子的功能，探索更多属于房子的可能性和乐趣；2、请家长提供各式各样不同房子的图片。3、根据本月教学内容增添区角材料。1、新增欢庆“快乐迎新”的主题墙饰，体验过新年的乐趣；2、请家长协助收集活动资料。3、根据本月教学内容增添区角材料