两种电荷导学案.doc

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1、两种电荷导学案【学习目标】1、认识摩擦起电的现象，知道电荷的种类及电荷间的相互作用；2、知道验电器的原理及其作用，知道电荷量及其单位；3、知道原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。【探究归纳】探究活动一：摩擦起电带电体1、用刚梳过头发的梳子去接近碎纸屑时，你观察到什么现象？说明摩擦过的物体有什么性质？碎纸屑被吸引起来；说明摩擦过的物体能吸引轻小物体。2、物体具有了_______________的性质，我们就说物体带了_________，或说物体带了__________。习惯上把带了电的物体叫做__________。用摩擦的方法使物体带电叫________。探究活动

2、二：两种电荷3、实验：将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，看到什么现象？将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，看到什么现象？将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上，用被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，看到的现象：看到什么现象？归纳：这些现象使人们认识到自然界中存在几种电荷？（1）正电荷和负电荷的规定正电荷：被_________摩擦过的__________棒所带的电荷，可用符号“____”表示。负电荷：被_______摩擦过的_______棒所带的电荷，可用符号“_______”表示。（2）电荷间

3、的相互作用的规律是什么？4、验电器有什么作用？5、验电器原理是什么？6、什么叫电荷量，它的单位和符号各是什么？探究活动三：原子的结构和元电荷7、物质是由________、_______组成的，原子由______和________组成，原子核带______电，电子带______电。（原子核由_____和______组成。其中质子带____电）8、在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上______,整个原子呈_________，也就是原子对外__________的性质。(中和：等量的异种电荷相互抵消的现象叫做电荷的中和。)探究活动四：电荷在导体

4、中定向移动9、阅读书本第100页演示实验观察现象得：有电荷通过金属杆从验电器_____流动到___，使验电器___也带上了，也就是说金属杆上有了_________移动。10、什么叫导体？生活中常见的绝缘体有哪些？11、什么叫绝缘体？生活中常见的绝缘体有哪些？12、在金属导体导电的原因是什么？□达标测评1、在空气干燥的时候，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，衣服会粘在皮肤上，是因为_________缘故。2、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）A、两个带正电，一个带负电B、两个带负电，一个带正电C、两个带正电，一个不带电D、两个带异种电

5、，一个不带电3、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a，a被吸引过来，则a是（）A、带正电B、带负电C、不带电D、可能带负电，也可能不带电4、下列各组物质，全部属于导体的是（）Ａ．硬币、盐水、铅笔芯　　　　　　Ｂ．橡皮、玻璃球、硬币Ｃ．玻璃球、盐水、铅笔芯　　　　　Ｄ．橡皮、食用油、铅笔芯5、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”,这样规定的理由是()A.塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质.B.汽油会腐蚀塑料,造成漏油.c.汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产生火花放电,引燃汽油造成火灾.D.汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电,人触桶外壳会造成触电伤害.6、下列关于导

6、体和绝缘体的说法中，正确的是（）A、导体能够导电，是因为导体内有大量的电荷存在　　　　　B、绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有电荷存在C、导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电　　D、有些绝缘体在一定的条件下可能变成导体