谈谈高中化学教学中运用实验教学的几点体会.doc

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1、谈谈高中化学教学中运用实验教学的几点体会［摘要］化学是一门以实验为基础的学科，化学实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，牢固掌握化学原理，提升学生实验技能，培养学牛的观察能力，操作能力，思维能力，创新能力和探究能力.［关键词］兴趣思维能力创新能力探究能力化学是一门以实验为基础的自然学科，实验教学是化学教学的有效手段•通过化学实验，可以使学生获得生动的感性认识，从而更好理解和巩固化学概念及化学原理•实验是化学的灵魂，是化学魅力和激发学生学习化学兴趣的主要源泉•应用化学实验教学，能改变传统的教师在讲台上讲实验，学生平时背实

2、验，作业时写实验，考试时画实验的怪现象•是培养学生思维能力和创新能力的重耍手段和方法•运用化学实验教学能更好的挖掘学生潜能，提升学牛素质•下面，就运用化学实验教学，本人谈谈自已的几点体会.1・运用化学实验教学，激发学生学习化学的兴趣所谓兴趣：指一个人经常趋向于认识掌握某种事物，力求参与某项活动并具有积极情绪色彩的心理倾向•兴趣是学习的挚友，是学习的一种原动力•教师在课堂上扣人心悬的开场白，匪夷所思的化学实验现象，能使学生情绪处于兴奋状态，从而激发学生的兴趣，充分调动学生学习化学的积极性•如高一学习过氧化钠时，教师问：用水能点火吗？学生马上

3、回答:不能•这时，教师马上开始做演示实验：对事先灯芯里藏有过氧化钠的灯芯上滴一滴水，灯芯立即燃烧起来•并产生黄色火焰•这一突如其来的现象，学生的情绪立刻兴奋起来，课堂气氛活跃，充分调动了学生学习的积极性和自觉性，极大地激发他们学习化学的兴趣.2•运用化学实验教学，让学生理解掌握化学概念，提高学生的思维能力和综合能力化学概念的形成，需要学生深刻理解和掌握有关的化学知识和核心概念，在对知识理解应用屮不断概括提炼而成•教师在平时的化学实验教学中，要注意关注整体，把握本质，超越具体事实，引领学生从木质上认识和理解所学的知识，从而提高学生的综合能力

4、.如：离子反应概念的形成：事先准备试剂:(NH4)2C03溶液,H2S04,HC1,Ba(OH)2溶液引导学生围绕下列问题进行探究讨论.1.它们之间能两两发生反应吗？2.怎样证明Ba(OH)2溶液和HC1混合后发生了化学反应？3•往含酚駄的Ba(Oil)2溶液中加入稍过量的IIC1后，溶液颜色褪去的原因是什么？顿离子和氯离子发生了反应吗？4•刚刚做过的五个实验屮，哪些是部份离子参加了反应？哪些是所有离子都参加了反应？5.怎样设计实验证明硫酸和氢氧化顿溶液混合时所有离子都参加了反应？通过导电性实验证明硫酸和氢氧化顿溶液混合时所有离子都参加了

5、反应•再次以实验证明电解质在溶液中的反应本质是离子之间的反应.通过以上实验探究，学生体验了从个别到一般，从宏观到微观，从现象到本质，从实验到理论认识电解质在溶液中反应的实质过程.自然完成了离子反应概念的构建，学生的思维能力，综合能力和创新能力得到锻炼和提高.3•做好典型实验，让学生触类旁通，培养学生的综合能力和创新能力在日常的实验教学中，教师根据新知识对以往学过的旧知识进行对比，总结和归纳，不但能提高学生的学习效率，而且能培养学生的综合能力和创新能力.在学习用浓HC1和MnO2加热制氯气的实验时，先让学生回忆实验室制氧气的实验•归纳为：药

6、品的取用，仪器的选择及连接，气密性检查，加热方法，气体的干燥收集及检验•再根据氯气和氧气的性质的差异，以理论为依据，逐步导出制氯气所用仪器，连接方法，气体的干燥，收集及检验等•这样，学生在巩固旧知识的基础上，掌握了新知识，并对其他气体的制备收集都有一个明确的判断，不但极大的提高了学习效率，而且培养了学生的综合能力和创新能力.4•运用化学实验教学，提高学生的探究能力在课堂上，运用化学学验教学，能增强学生的探究欲望•学生根据实验现象，往往自已会主动发现问题，提出问题，并分析问题.如：讲氯气性质时,C12十2NaOH二N&C1十N&C10十H2

7、0设计实验：向含有酚駄的NaOlI溶液里通入过量氯气，观察现象，并分析原因.现象很明显，红色褪去•但学生对原因分析举棋不定•观点一：氯气与N&OH溶液反应，使氢氧根的浓度减少，碱性减弱，所以红色褪去•观点二:过量的氯气与水反应，牛成次氯酸，次氯酸具有漂白性，导致溶液褪色.这二种观点都有道理，怎么办？有学生提出用实验验证•如何验证？思考后，有学生提出：向褪色后的溶液里继续滴加过量的NaOH溶液，若溶液又显红色，则观点一正确；若溶液仍显无色，则观点二正确•接着，教师趁热打铁•通过实验引导学生得出正确结论•学生的积极性和思考问题的能力得到了锻炼

8、，探究问题的能力有了进一步的提高.5•运用化学实验教学，借助多媒体，让学生理解掌握化学反应机理在日常实验教学中，借助多媒体，能加强学生对知识的理解，剖析化学反应机理•因为它能生动展示丰富多彩的