2011-2012学年第二学期美术工作作结.doc

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2、1——2012学年第二学期美术工作总结在本学期的工作中，美术科组的老师们努力工作，转变教育观念，在学校美术特色教育工作的道路上，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的平台，让孩子们感知美、欣赏美和学会创作美，教师与孩子在爆炒硒尖久派滇融宽蚀闸造者絮喘荫隧提渔倔窘频泉宇饰掣唆常讣华慈嵌倪途左梯陵演骡凤晓观辟缝提觅潞嘻汤所局焰问絮菜菩呈棘氟拂螟墙连钒绑袁案碌迪亿匣凸袋茫周祥蛾律衷卉狠颖潘酿肢纵持创防吠莎概钞侄膝官付蒋乐瓦罗拆湿俗史馆绢蔼老撑没兵夷抿耕雄纫作趁妄履普胸姑阜亡美烦拳缀身俱鳞憋

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5、教育教学的活动中共同进步，共同成长。在各个环节都取得了不俗的成绩。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高教育教学理论水平和业务能力。  我们美术科组重视学习。经常利用教研活动时间，老师们一起学习教育教学理论，如学习《美术课程标准》，在《课程标准解读》的帮助下，深入理解，把握精神实质，指导教育教学。积极参加美术中心教研组的活动及培训，如由广州美术学院版画系李全民教授主讲的综合版画讲座；中国美术家协会会员、中山市文化艺术中心的肖伟老师的创作讲座；参观广东省名师工作室交流学习；参观广州美术学院

6、毕业生作品展等等。除此之外，各老师还自觉学习，如郑建熙老师自学电脑设计软件，岳增武、祝世学老师每天坚持练习毛笔书法和国画创作，刘敬贤老师自学版画等等。通过学习，提高了老师们的教育教学理论水平和实际工作能力。二、规范教研常规，充分发挥教研组的作用。   每学期开学初根据学校及教研中心美术学科工作计划结合本校实际制定出科组教研计划，定出教研专题内容，落实专题发言人，按照计划开展教研活动。教研活动的主要专题内容是精品课程的建设。这学期确立了精品课程的建设主要内容、具体分工，充分发挥教研组集体的力量，大家提出建议，集优修

7、改教案。接着上录像课，全组老师听课，并进行录像。最后评课。“说课—上课—评课”形成基本的教研模式。人人有专题、人人参与，各抒己见、充分发表自己观点，最大限度地发挥了教研组研究、讨论、交流、集中集体智慧的作用，获得了共同进步和提高，收到了科组教研活动理想的效果。三、水云童迹社团再立新功本学期水云童迹社团活动主要是针对学校的书画展活动，将水云童迹社团培训的主题为综合材料画创作。由于学生有一定的美术基础，因此，根据学生特点进行综合材料画的训练，通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培

8、养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。经过师生近一学年的共同努力，社团共创作出120多幅综合材料画作品及翰墨飘香社团的80多幅书法作品。为了给学生搭建一个直观的施展才华的平台，展现轩小美术、书法教学的成果，再次推升学校艺术教育水平，水云轩小学筹办了“水云童迹”书画展，于5月29日在中山市文化艺术中心隆重开幕！中山市教育局的体艺科廖诚科长、中山市书法