让学生喜欢你.doc

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1、让学生喜欢上你《学记》有云：“胡安其学而亲其师，乐其友而信其道。”这就是我们常说的“亲其师，信其道。”“亲”是亲近、喜爱的意思　，只有亲近、喜爱老师，才能对老师所讲的道理，所传授的知识笃信不疑，潜心研习，最终成为一个有出息的人。美国教育向来顺其自然，其教育的核心就是吸引学生乐于学习、主动学习。“优秀教师要有让学生喜欢你的本领。做学生喜欢的教师，做受学生欢迎的教师，让学生乐于亲近你，喜欢你。倘若学生抗拒你，你又怎么可能成为优秀教师呢？”------源自美国“全美教师团队”年度评选标准因此，美国优秀教师的评选标准里就有这样重要的一条：做学生喜

2、欢的教师。这是一个很让人头疼的标准，学生不同，喜好也不同，如何能做到让所有的学生喜欢你？教师凭什么让学生喜欢你？一、凭宽厚的爱。无论我们学生的年龄相差多大，在学生眼里，老师就是年长者，年长者就该欣赏他们的天真、无邪、纯真、烂漫，体谅他们的无知、幼稚、可笑。一个宽厚的人才会善待学生的一切，才会慢慢地、耐心地等待他们长大。善于等待的老师不会在课堂上发火，这样的老师的课堂学生喜欢。9二．凭赞扬和鼓励赞扬和鼓励是人类前进最大的动力和源泉。人性中最本质的愿望就是希望得到别人的赞美。-----詹姆斯就精神生活而言，每个幼小的生命仿佛就是为了得到赏识而

3、来到人间的。------著名赏识教育专家周弘三、凭渊博之识。老师就该是知识渊博的人，至少比学生懂得更多，这是所有学生对所有的老师的期待。在学生眼里，老师是无所不知、无所不晓的圣人，是能为他解决任何难题的圣人。每一堂课，古今中外，旁征博引，娓娓道来，这样的课堂能深深吸引着学生。一个老师不仅是专业知识扎实，其他在社会、人文、历史、时事、科学等各方面都要有一定了解，这样你的学生就会佩服你、喜欢你。四、凭激情和智慧。只要听了美国新任总统奥巴马的演讲，谁都不会忘记他那充满和智慧的演讲，那鼓动性极强的语声语调冲击人的耳膜，吸引着人的眼球，撞击着人的心

4、灵，你想开小差、想睡觉都不能，如果老师也能这样，那么，课堂就是一座满是玫瑰香味的花园。激情，是课堂教学的催化剂，是衡量教师教学魅力的重要标准。9教师有了激情，学生也将情绪饱满，身心振奋，享受着学习的快乐；教师有了激情，教学活动变得生动、形象、感性十足，从而渐入佳境，效果卓著。美国著名教授理查德·威伍的一篇演讲中有句极为精彩的话：“想要教好的教师可能在大多数情况下都是志向更高和激情奔放的。伟大至少一部分出自天赋，这是无法传授的。然而，伟大的教师一定是有激情的教师。”激情，是修养、素质、能力的积淀。它唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的

5、忙乱，放飞囚禁的情怀。激情需要教师“毫情万丈”。一走进教室，教师就会忘却生活中的烦恼，全身心地投入到自己的教学中，进入教学内容的情境或角色，妙语连珠，引人入胜，加上丰富的肢体语言，如手势、面部表情、身体运动、积极态度、神态等，让听课者得到一种享受。激情需要教师“身怀绝技”。一个教师教学效果的好坏，不仅体现在传授知识上，更体现在学生被唤醒和被激励的程度上。因此，教师要有深厚的教学功底、高超的课堂驾驭能力、丰富的教学智慧，教师必须边教、边研、边学，苦练内功。否则，要想征服学生，使教学受学生的欢迎，就是一句空话。激情需要教师“满腹活水”。缺乏智

6、慧就没有激情。智慧离不开博识，没有博识就没有智慧。前苏联教育家赞可夫说得好“扩充教师的科学知识量，几乎成了提高学生知识质量和提高教师在学生中的威信的最重要的条件。”一个思维敏捷、激情奔放、知识广博的教师一定会让学生惊叹不已，百般信服。五．凭幽默生动的语言9幽默是一种生活的智慧，幽默可以化解误会，可以解除矛盾，也可以更好地与人沟通。那么，到底如何让学生喜欢上你？我们教师需要通过哪些途径赢得学生的喜爱和尊敬呢？王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起

7、教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。可见，做一位受学生喜爱的教师，不可能只有某方面的特质，而是方方面面都要尽善尽美。一、以深厚的情感打动之时下有“情感投资”一说，意思是只要你投入情感，就会获得相应的回报。在教学中，教师对学生加强“情感投资”，也同样能得到学生极大的回报——信任、尊重。只要学生信任、尊重老师了，那老师的教育、管理也就成功了一大半了。笔者认为，教师对学生的“情感投资”可从以下几个方面入手。１、在小事中，体现关爱之情教育无小事。教师的一举一动，一颦一笑，一言一行都是一种教育，都摄入了学生的眼睛里。回此教师的“情感投资”9

8、要从日常的小事做起，要从身边的点滴做起。都是的一个鼓励的眼神，一句激励的话语，一次亲切的微笑，一回善意的抚肩，甚至是一两句随口的询问，都能给学生留下愉快的回忆，给予情感的满足。这种情感投资是不