认识运动-把握规律.ppt

《认识运动-把握规律.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四课探究世界的本质第二课时认识运动把握规律一、运动是物质的固有属性哲学上的运动就是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。1、运动的概念（1）物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。(物质是运动的物质)2、物质和运动的关系（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。（运动是物质在运动）《坛经》记载:时风吹幡动,一僧曰风动,一僧幡动,议论不一。慧能曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动!”运动类型机械运动化学运动生物运动社会运动精神运动宏观物体原子、离子生命有机体人的大脑生产方式承担者（载体）慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？请问：刻舟求剑者在物质和运动关系上犯了什么样的

2、错误？离开物质谈运动，必然陷入唯心主义。离开运动谈物质，必然陷入形而上学（３）反对两种倾向①离开物质谈运动：唯心主义②离开运动谈物质：形而上学火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位置有没有动？组成他人体的各细胞、各器官有没有运动？刘德华还是刘德华（1）静止的含义：运动的一种特殊状态。①事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化②物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动静止是相对的、有条件的、暂时的3、运动和静止的关系（２）世界上的一切事物都处在运动、变化中，没有不运动的物质。运动是无条件的、永恒的、绝对的（３）运

3、动和静止的关系区别：运动是指宇宙中一切事物的变化和过程。运动是无条件的、永恒的、绝对的。静止是运动的一种特殊状态，是事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。是有条件的、暂时的、相对的。联系：静止是是运动的一种特殊状态。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。“人不能两次踏进同一条河流”。——赫拉克利特承认运动的绝对性“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。——克拉底鲁否认相对静止的存在A、只承认静止而否认运动--形而上学的不变论B、只承认运动而否认相对静止--相对主义和诡辩论

4、模拟法庭张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三要钱，张三振振有词地说，事物是运动变化的，此时的我已不再是原来的我了，我没欠你的钱，李四气得打了他一顿。二人闹到县衙，县官问张三：欠债还钱，乃天经地义，你为什么借钱不还？张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很有理，又问李四，为什么要打人？李四说，事物是运动变化的，此时的我已经不是打他时候的我了，我没打他！县官只好不了了之。物质世界是绝对运动和相对静止的统一③在运动与静止的关系上反对两种错误倾向：１、世界上一切事物的运动、变化都是有规律的大雁南飞北返青蛙冬眠二、运动是有规律的（１）自然界的事物的运动是有规律的原始社会奴隶社会封建

5、社会资本主义社会社会主义和共产主义低级高级生产关系一定要适应生产力状况规律决定：（２）人类社会的发展是有规律的生产方式遗忘规律：德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示：遗忘规律告诉我们：要想保持和巩固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。例如，每堂课上对所学内容尽量当堂消化巩固一次，晚自习或做

6、作业时再巩固消化一次。下次上课之前再挤时间回忆印证一次，单元小结再巩固一次，期中期末再纳入知识体系系统复习，这样多次重复，看似烦琐，实则高效，对熟练掌握大有益处。（３）思维领域事物的运动是有规律的判断下列哪些是规律：①喜鹊叫喜，乌鸦叫丧②新陈代谢③价值规律④慧星、地震预示国家衰败注意1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。万有引力定律是自然界本身固有的规律；价值规律是商品经济发展固有的规律；生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律。2、规律的含义：规律的客观性是指，规律是客观事物本身所固有的，是不以人的主观意志为转移。它既不能被创造，也不能被

7、消灭．火山爆发不是外部强加不是主观意识赋予的不是上帝或神创造的规律是事物的固有联系注意2：哪些是规律？春夏秋冬四季更替苹果落地水往低处流万有引力定律规律不是现象的联系，而是本质的联系我看见了苹果落地，为什么没看见引力呢？（1）人们所看见的往往是什么？（2）隐藏在现象背后的东西通常是什么？它要怎样才能被人们所认识？现象规律（本质联系）区别联系多变易逝隐藏于现象之中浮现在事物表面抽象思维把握感官直接感知规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律