让每个学生都畅享成功的乐趣.doc

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1、让每一位学生都畅享成功的快乐――大丰市初级中学创办10年记事奚志宏韦存和钱文胜在美丽的黄海之滨，屹立着一所年轻而充满朝气的学校――大丰市初级中学。她坐落在素有“麋鹿之乡”美誉的海港新城大丰市区，如今，已走过了不平凡的第十个春秋。十年来，学校从无到有、从小到大，从最初的2个班80多名学生，到今天的52个班3000多名学生，走过了一段艰辛而自豪的发展、壮大之路，逐渐发展成为大丰市初中教育的领头羊、带头雁。学校复办于2001年9月，原为大丰高级中学主办的一所公办民助实验初级中学，利用丰中老校址办学；2008年9月，迁入占地168亩，建筑面积24730平方米的新校区；2010年9月转

2、为公办体制学校，迈入发展的快车道。十年来，学校以“让每个学生都畅享成功的乐趣”为办学宗旨，不断强化教育服务，走内涵发展的道路，大力实施精细化管理，全面推进素质教育，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，逐渐形成了“全时空的教育，全方位的服务”的鲜明特色，已成为享誉市内外的品牌初级中学。学校先后获得“全国作文教学先进单位”、“江苏省数学教改先进单位”、“江苏省语言文字规范化示范校”、“江苏省健康促进学校”、“盐城市教育工作改革创新奖”、“盐城德育工作先进单位”、“盐城市百佳校园”、“大丰市文明单位”等光荣称号和奖项。走进如今的大丰初中，校园环境优美，教学设施先进，办学质量不断攀升

3、，全校师生正以饱满的精神，向“盐城一流，江苏名校”的奋斗目标大步迈进！一、规范办学，精致管理，努力营造和谐校园。学校复办之初，管理层一班人就高瞻远瞩，坚定不移的走科学发展之路，规范办学，精致管理，并以此为基础谋求学校的高位发展。学校实行校长负责制和教师全员聘用制，稳步推进“竞争上岗、末位待岗培训制”，逐步建立和完善“能进能出、能上能下”的教师良性流动制度，完善绩效考核奖惩制度，充分调动教师工作的积极性。我们推行以“三公”“三合”“三全”为主要内容的“三个三”的标准管理模式，逐步形成自己的管理特色。“三公”，即公开、公平、公正。学校推行“阳光校务制”，实行校务公开，凡是涉及到人

4、事、奖励、财务等方面的事务，都及时公示于众，接受校内外的监督。“三合”，即合法、合规、合理。学校做任何事情，首先讲求合法，人人依法办事，事事依法办理，充分体现制度管理与人本管理的有机结合，体现对师生成长发展的终极人文关怀。“三全”，即全员、全程、全方位。学校倡导“教育全时空，服务全方位”的管理模式，通过建立学校、家庭、社会三位一体的管理网络，有效提升了学校管理的时效性与指向性。学校推行精细化管理模式。一是管理体系健全，以校长室为核心，下辖三个处室和三个年级，构成纵横交错、相互连接、相互支撑的“由”字型网状管理体系；二是各项管理制度得以建立、完善，并逐渐成为全校师生的行动准则，

5、引领学校教育教学的健康发展；三是管理人员在常规管理中敢于动真碰硬，形成了严格的常规管理评价体系，为师生成长与发展提供了广阔平台。学校倡导“人人是教育者，人人是管理者”，实行全员参与管理，有行政领导的值周住校，有班主任的常规管理，有德育辅导员的大力协查，还有学生的自主管理，学生会在校园文化建设尤其是环境建设中发挥了主力军的作用。我们还通过“百人访千家”、“家校假日通”等方式，把管理的触角延伸到学生的节假日，有效的防止了“五严”背景下学生的放任自流。真正做到时时有管理，处处见管理，全程跟踪，全面服务，为学生的发展营造了一个和谐的教育空间。二、凸显德育，关注整体，全面激励学生成长。

6、学校坚持育人为本，把德育工作放在学校工作的首位，把“构建学生健全人格，培养学生良好个性”作为德育工作的根本出发点，长期有效地发挥德育主阵地作用。学校以校园文化建设为龙头，以营造优良校风、教风、学风为突破口，以主题教育活动为抓手，以班会课和各种活动为载体，充分发挥校报、广播站、网站、宣传橱窗、标牌的作用，把德育工作渗透到校园的每一个角落。通过打造“美丽校园”、“平安校园”、“书香校园”，营造良好的校园环境和氛围，通过“可爱的丰中人”、“与文明同行”、“感恩的心”、“和灾区人民心连心”等系列主题教育活动，以春风化雨、润物无声的方式，培养了学生有志负责、热心公益、明礼诚信、爱校爱家

7、、勤奋进取、顽强乐观等良好品质。走进校园，自行车摆放得整整齐齐，教室里窗明几净，宿舍里干净整洁，路上、操场上一张纸片都没有，食堂里学生们就餐井然有序……步入市区，在十字路口，佩戴着“大丰初级中学”校徽的学生一定不会闯红灯；无论在哪一个公共场所，只要是大丰初中的学生，就会主动排队……学校大力加强师德师风建设，“教育服务”的理念根植于每个教师的心田。全体教师本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”，关心爱护每一个学生。学校复办以来，坚持平行分班，让学生站在成长与发展的同一起跑线上。我们偏爱学困生