嵌入式系统设计实习报告.doc

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1、嵌入式系统实习报告学院:重庆邮电大学移通学院专业:网络工程班级:姓名:王喜民学号:指导教师:罗兴宇目录一、实习目的…………………………………………………………………………2二、实习设备…………………………………………………………………………2三、实习内容…………………………………………………………………………2四、实习原理…………………………………………………………………………2五、实习步骤…………………………………………………………………………5六、实习主程序………………………………………………………………………6七、实习中间过程…

2、…………………………………………………………………7八、实习心得…………………………………………………………………………10基于S3C2410嵌入式MDK开发和EduKit-IV-ucos-II实习一、实习目的:1、掌握有关音频处理的基础知识;2、通过实验了解IIS音频接口的工作原理;3、通过实验掌握对处理器S3C2410X中IIS模块电路的控制方法;4、通过实验掌握对常用IIS接口音频芯片的控制方法。5、初步掌握液晶屏的使用及其设计方法。6、掌握S3C2410X处理器的LCD控制其使用。7、掌握通过任务调度的方法把液晶显示函数添加到

3、UC/os-II中。二、实习设备:1、硬件:EmbestEduKit-IV平台,ULINK2仿真器套件,PC机;2、软件:μVisionIDEforARM集成开发环境,Windows98/2000/NT/XP。三、实习内容:1、将从UART1接收到的字符串回送显示。2、通过使用EmbestEdukit-IV实验板的彩色液晶屏进行电路设计,掌握液晶屏作为人机接口界面的设计方法,并编写任务函数在uc/os-II系统中实现位图显示,在uc/os-II中建立两个任务Task1和Task2,其中Task1顺序熄灭四个LED,延迟一会再顺序点亮四

4、个LED,Task1和Task2在LED屏幕上循环显示两幅图片,并打印一些文字信息。3、在实习箱上显示你的专业,姓名。四、实习原理:1、数字音频基础:采样频率和采样精度在数字音频系统中,通过将声波波形转换成一连串的二进制数据再现原始声音,这个过程中使用的设备是模拟/数字转换器(AnalogtoDigitalConverter,即ADC),ADC以每秒上万次的速率对声波进行采样,每次采样都记录下了原始声波在某一时刻的状态,称之为样本。每秒采样的数目称为采样频率,单位为HZ(赫兹)。采样频率越高所能描述的声波频率就越高。系统对于每个样本均

5、会分配一定存储位(bit数)来表达声波的声波振幅状态,称之为采样精度。采样频率和精度共同保证了声音还原的质量。人耳的听觉范围通常是20Hz~20KHz,根据奈魁斯特(NYQUIST)采样定理,用两倍于一个正弦波的频率进行采样能够真实地还原该波形,因此当采样频率高于40KHz时可以保证不产生失真。CD音频的采样规格为16bit,44KHz,就是根据以上原理制定。音频编码:脉冲编码调制PCM(PulseCodeModulation)编码的方法是对语音信号进行采样,然后对每个样值进行量化编码,在“采样频率和采样精度”中对语音量化和编码就是一

6、个PCM编码过程。ITU-T的64kbit/s语音编码标准G.711采用PCM编码方式,采样速率为8KHz,每个样值用8bit非线性的μ律或A律进行编码,总速率为64kbit/s。CD音频即是使用PCM编码格式,采样频率44KHz,采样值使用16bit编码。使用PCM编码的文件在Windows系统中保存的文件格式一般为大家熟悉的wav格式,实验中用到的就是一个采样44.100KHz,16位立体声文件t.wav。在PCM基础上发展起来的还有自适应差分脉冲编码调制ADPCM(AdaptiveDifferentialPulseCodeMod

7、ulation)。ADPCM编码的方法是对输入样值进行自适应预测,然后对预测误差进行量化编码。CCITT的32kbit/s语音编码标准G.721采用ADPCM编码方式,每个语音采样值相当于使用4bit进行编码。2、IIS音频接口:IIS(Inter-ICSound)是一种串行总线设计技术,是SONY、PHILIPS等电子巨头共同推出的接口标准,主要针对数字音频处理技术和设备如便携CD机、数字音频处理器等。IIS将音频数据和时钟信号分离,避免由时钟带来的抖动问题,因此系统中不再需要消除抖动的器件。IIS总线仅处理音频数据,其它信号如控制

8、信号等单独传送,基于减少引脚数目和布线简单的目的,IIS总线只由三根串行线组成:时分复用的数据通道线,字选择线和时钟线。3、电路设计原理:(1)信号线处理器中与IIS相关的信号线有五根:①串行数据输入IISDI,对应II

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