2013年安庆“二模”考试理综答案(修改稿)

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1、2013年安庆市高三模拟考试（二模）理科综合能力测试试题参考答案1．C【解析】信息分子主要是指激素和神经递质，还包括其它一些小分子物质。GPCR是感官细胞的细胞膜上受体，受体的化学本质是糖蛋白。由题意，GPCR是与G蛋白耦联的一类特殊受体，从图中可以看出它是贯穿脂双层的跨膜蛋白，其膜外部分接受信息后，可将信息通过膜内部分传给与之耦联的G蛋白，进而引起相应的生理效应。不同的信息分子与不同的GPCR结合，可以传递不同的感觉、视觉、味觉等不同信号，故信息分子与GPCR的结合具有特异性。2．C【解析】从图中曲线分析可知，物质P的浓度和处理时间影响抑制率，因此A、B明显不正确。从实验的结果看

2、，该药物可以有效地抑制癌细胞增殖，其作用机理很可能是调控了癌细胞内的凋亡基因，使癌细胞进入自动编程性死亡的程序，C正确。本实验只是设置了药物的部分浓度，虽然在1.00g/L时抑制效果较另两组好，但不能确定该浓度为最佳浓度，D不正确。3．B【解析】噬菌体属于病毒，不能进行基因重组，也不能用普通培养基直接制备。虽然亲代噬菌体的蛋白质外壳带有放射性，但在侵染时蛋白质外壳并不进入细菌体内，子代噬菌体的蛋白质外壳所需的原料均来自于无放射性的细菌，故均无放射性。由题意，鸟嘌呤占DNA全部6000对碱基的1/6，即2000个，则在该DNA中，胸腺嘧啶为4000个。由于亲代的DNA参与子代的半保留

3、复制，故151个子代噬菌体共需150份原料，即需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸：4000个×150＝600000个＝6×105个。4．C【解析】辐射能导致基因突变。但血友病为伴X染色体遗传，男甲儿子的致病基因不可能来自于男甲，而是其母亲，故甲不能胜诉。因为男乙女儿的遗传病为常染色体显性遗传病，有可能是他的突变基因所导致的，当然也可能是其母的突变基因所导致的，故乙可能胜诉。5．D【解析】抗体属于分泌球蛋白，需要在高尔基体上加工后才具有生理活性。据题意可知，ACA的作用是破坏着丝点，如果着丝点被破坏，会影响染色单体分离，从而导致染色体数目的变异。抗体只能与相应的抗原结合，其作用具有特异性。该类疾

4、病属于自身免疫病，故D错误。6．B【解析】分析曲线可知，银毛蝙蝠和蓬毛蝙蝠的活动时间比棕蝙蝠相晚，更适于夜间捕食，这是长期自然选择的结果。三种蝙蝠之间属于竞争关系而不是捕食关系，三者的活动高峰时间相互错开，有利于降低它们之间的竞争压力。这种相互错开觅食，也是长期自然选择的结果。蝙蝠夜间觅食，既可以降低与白天觅食的食虫鸟之间的竞争关系，也避免遭遇许多天敌的白天捕食。7、A8、C9、A10、A11、C12、B13、B14、B15、A16、C17、B18、C19、D20、A21．（18分）Ⅰ（4分）ADⅡ（6分）13.40；0.9813；最低点（每空2分，共6分）Ⅲ（8分）①R2；（2分

5、）②电路图如右图所示：（3分）③3.8（3分）22．（14分）5解：（1）（7分）从舰载机降落至甲板到勾上拦阻索这一过程做匀加速运动，设加速度为a1,由牛顿第二定律得：（3分）由运动学公式得：“”（2分）联立以上两式解得：（2分）（2）（7分）勾上拦阻索后，舰载机可视为做匀减速直至静止，设减速运动的加速度大小为a2，平均阻力为，由运动学公式得：（2分）又由第二定律得：（3分）联立以上两式解得：（2分）23．（16分）解：（1）（7分）粒子在电场中做匀加速直线运动,设PN之间的距离为d1，进入磁场时的速度大小为v1,由运动定理得:（2分）进入磁场后做匀速圆运动,轨迹如图所示,由题意知

6、:轨道半径R1=ON=L（2分）由向心力公式得:（2分）联立以上各式解得:（1分）(2)（9分）粒子能再次回到电场的临界情况是粒子运动轨迹恰与磁场上边界相切，轨迹如图所示,设轨道半径为R2，此情况下PN之间的距离为d2,粒子进入磁场时的速度大小为v2,由几何关系可得：（2分）由动能定理得：（2分）由向心力公式得:（2分）联立以上各式解得：（2分）故粒子能再次回到电场中，PN之间的距离应满足：（1分）24．（20分）解：（1）（4分）设球a从P点运动到圆形轨道最低点Q时的速度大小为v，5根据机械能守恒定律：（3分）解得：方向水平向右（1分）（2）（8分）设球a与物块b碰撞后的速度大小

7、分别为，球返回到圆轨道最高点M时的速度大小为由向心力公式：（2分）球由N返回到M的过程中根据动能定理（2分）球a与物块b发生无机械能损失的弹性正碰，由于轨道光滑，球a碰撞前的速度与第一次到轨道最低点的速度相等，该过程中球a与物块b组成的系统动量守恒，故：（2分）联立解得：方向水平向右（2分）（3）（8分）物块b滑上木板c时，设物块b和木板c的加速度大小分别，两者经过时间达到共同的速度。木块在此过程中的位移为，则（1分）（1分）（1分）（1分）（1分）联立解得：达共同速