政教处范文之小学德育工作总结(第二学期).doc

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1、政教处范文之小学德育工作总结(第二学期)  在各级领导的关心重视下,我校的班级扩大至40个班。本着“堂堂正正做人,踏踏实实办事”的宗旨,我校以养成教育为核心,以扎实而又形式多样的教育活动,落实德育理念,营造健康、向上的校园文化氛围,达到教书育人,管理育人,服务育人的目的,确保学校德育工作的顺利实施。现将本期德育工作总结如下:  一、加强理论学习和德育实践研究  1、利用周一学习时间,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,有效加强师德建设。  2、本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践撰写师德学习心得体会,提高教师的德育理论水平,服务全体学生

2、,树立全新老师形象。  二、开展多种形式的主题教育活动  1、爱国主义教育  ①本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下师生讲话,激发学生爱国热情,培养爱国主义意识。  ②积极组织学生参加“奋发向上,崇德向善”爱国主义读书教育活动——征文、绘画、讲故事等比赛活动。  2、安全法制教育  ①加强预防溺水等安全知识的宣传教育,如黑板报、张贴标语等。  ②继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定学校、家长、班主任《监护责任协议书》等。强化班主任工作,本学期中间开展了“养成教育”为主题的班主任工作研讨会,展示班主任工作新举措、好建议,以便提高班主任工作的效率。  ③继续加强法律教

3、育,给学生进行“学法、知法、守法、用法”教育,让学生从小树立法律意识,争创文明校园,平安校园。  3、环保教育  通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,教育学生从身边做起,从小事做起,净化、美化、亮化校园环境。  4、养成教育  (1)举行了开学典礼。(2)全校开展了“讲文明话,行文明路,做文明事”活动,全体学生在横幅上签名,从小事做起,从我做起,培养良好的行为习惯、学习习惯,为孩子们的未来发展奠定良好基础。(3)加强以班主任为主体的德育队伍建设,每周三、周五各开展一次有质量的丰富多彩的主题班会、队会。如“关爱生命,文明出行”、“我们拒绝毒品”、“依法除‘四害

4、’,全民保健康”、“学习雷锋精神,争做四好少年”“冬春季森林防火安全教育”等主题班队会,使学生受到了良好的教育,各方面的素质也得到提高。(4)充分发挥班队组织作用,继续抓好红领巾广播站,让文明监督岗有效发挥作用,结合国家的教师节、国庆节、重阳节、元旦等重大节日、纪念日开展好各种活动,对学生进行了适时的针对性教育。(5)继续开展“告别网吧、告别游戏厅、告别零食、告别不健康书刊”的“四告别”活动。(6)开展了新《守则》与《规范》知识竞赛。继续开展班风班纪、办公室评比活动,每天值日学生检查记录一次,每一周校领导、大队辅导员、值日老师检查评比一次,分别设“文明班级”和“文明办

5、公室”一等奖、二等奖、三等奖。(7)继续开展“每月一校星”评比活动。(8)开通了校园“红领巾广播站”丰富了校园文化生活,给学生提供了一个展示自我的平台。(9)分别和合肥市黄山路小学和沙溪、高建小学等对结、帮扶。(10)开展班主任“养成教育研讨”及“新三好”评比。  5、感恩教育  培养学生从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心,使学生学会关心、学会做人,学会感恩。本期全校四至六年级学生参加了第九届全省少年儿童书信文化活动。  6、“双用活动”  学校是学生的精神家园,我们首先积极创建校园文化建设,在教学楼第一层设计道德小故事

6、、古诗文经典诵读,第二层是养成教育,第三层是乒乓球文化。在综合楼与教学楼中间过道是安全、环保三字诀。同时继续营造良好语言文字宣传环境,积极开展“双用”活动,培养全校学生“说普通话,写规范字”。本期不少教师参加普通话水平测试。  三、举办了作文、数学竞赛、课外阅读知识竞赛、秋季运动会,并参加县、市教育主管部门开展的多项活动,获奖学生很多。  四、开展“特别关爱,扶贫助学”活动,全校师生捐款资助学困生夏萌同学。  五、开展少年宫活动  1、开展了校园读书节活动,主题为“书香伴我成长”,有“书香伴我成长”征文评比、课外阅读知识竞赛、书香班级评比等系列活动。参加合肥市中小学“

7、暑假读一本好书”读书征文活动,有多名同学获奖。  2、举办城南小学校园文化艺术节暨少年宫经典诵读展示会,再次激励学生与圣贤相约,与经典同行,与高尚交流,与智慧碰撞。  六、开展“新三好”评比活动、班风班纪评比活动  1、继续强化城南小学“新三好”评比细则,建立“新三好”评价体系。  2、期末每个班级评比本班学生数的25%为“好学生”,本班学生数的25%为“好孩子”。  七、切实加强家校联系  1、学校分别在期初、期中、期末各致学生家长一封信,请家长协助学校,做好教书育人工作。  2、任课教师、班主任作不定期的家访工作,随时与家长联系。  3、在期初召

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