六年级下册英语教案-Assessment2湘少版.docx

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1、教师授课时间月日星期课时第20课时课题Assessment2课型复习(一)语言目标教学第4?6单元的词汇与句型。(二)应用目标目的1.能熟练运用单词、句型。2.能完成听、说、读、写的练习题。重点第4?6单元的词汇与句型。难点熟练运用所学知识。教学单词卡片、语音练习部分的字母组合卡片、教学音频准备Step1热身/复习（Warm-up/Revision）1.Greetings2.歌曲热身：lt’saSmallWorldStep2趣味复习（Revision）1.游戏：穿过小河去植树规则：教师设置师生一起去河边植树的情境，需要穿过一条河。河教面上有很多石头，石头上都是我们学过的单词或词组，学生分两组

2、进行比赛。每组学生按顺序轮流说出每个石头上的单词或词组，如学果说错了便会掉到河里，从头再来一遍。最先到达岸边的组开始植树。过2.制作读书卡，分享故事，体验快乐HappyReadingExperienceCard程Thenameofthestory:_____________________________MainCharacters(主要人物):_______________________Usefulwords(重要的单词):__________________________SentenceIlike(我最喜欢的句子):__________________ThereasonIliketh

3、estory(我喜欢这个故事的理由):________Themainideaofthestory(故事大意）:__________________Myrecommendation(我为本故事设计的阅读推荐语):______Step3趣味练习(Practice)讲评练习A部分：听音，打钩录音材料：1.—WhatdidAnnewanttodo?—Shewantedtodance.2.—WhatdidPeterwanttodo?—Hewantedtopaintapicture.3.—WhatdidLinglingwanttoplay?—Shewantedtoplaythepiano.

4、4.—WhatdidMingmingwanttoplay?—Hewantedtoplayfootball.B部分：听音，连线录音材料：1.Annewillgrowsomevegetables.Shelikeseatingvegetables.2.Peterwillcleantherooms.Hewantstomakethehouseclean.3.Mingmingwillplantsometrees.Hewantstomaketheplacebeautiful.4.Linglingwillwaterflowers.Sheenjoysflowersverymuch.C部分：读一读，写一写参考答

5、案：1.Wecanseethesuninspace.Thesunlookslikeafireball.2.OurEarthlookslikeaballinspace.Wecanseetheseaandtheland.3.Sometimeswecanseethemoonintheskyatnight.Itlookslikeaboat.D部分：读一读，选择正确的词填空参考答案：Todayis12thMarch.ItisTreePlantingDay.Theweatherwaswarmandnice.Mingminggotupearlyinthemorning.HewenttotheYueluMo

6、untaintoplanttreeswithhisfriends.Theyworkedhard.Theywantedtomaketheplacebeautiful.E部分：我能做(1)教师解释题意，个别学生给出示范，其他学生模仿，根据学生个人实际填画笑脸或哭脸。(2)Groupwork：互动小组活动。在小组中，画笑脸的同学展示表演，帮助那些画哭脸的同学。F部分：我爱做(1)根据题意自由讨论。(2)鼓励学生表达自己喜欢或不喜欢这个活动的原因。作1.在课文中找到黑板上的单词和句型，并标记出来。业2.听音频，朗读、复习第4~6单元的内容。板教书学设后计记