四年级上册英语教学设计-Lesson16Howmanypupilscanyousee2∣接力版.docx

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1、Lesson16Howmanypupilscanyousee?教学设计2一、教学目标：1.理解英中描述物品个数和加法的表述方法，运用句型：Howmanybookscanyousee?Icanseefive.What’sfourandtwo?It’ssix2.正确拼写eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty。[来源:学科网]3.理解win。二、教学重点：1.能熟地掌握eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seve

2、nteen,eighteen,nineteen,twenty。2.能熟地掌握win。3.能熟运用句型：Howmanybookscanyousee?Icanseefive.What’sfourandtwo?It’ssix根据不同的数字造句。三、课前准备：1.片、声音、件，以及本的卡准。[来源:学

3、科

4、网]2.相关媒体的播放，如音机、投影、幻灯片等。[来源:Z&xx&k.Com]四、教学过程：Step1Warmup—GreetingT:Goodmorning/afternoon,class[.来源:学*科*网]Ss:Goodmorning/afternoon,Miss⋯.Step2Presen

5、tation出示单词卡片eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty带读；教学生书写eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty，让学生按照范例正确书写单词，个别检查和辅导。[来源:学_科_网]出示图片卡片win，通过图片让学生理解单词的意思。Step3Practice教师根据课本内容，教授数字11-20，讲解简单加法的英语表达方式，引入句型：Howma

6、nybookscanyousee?Icanseefive.What’sfourandtwo?It’ssix可通过“数字大碰撞”和“加法小达人”的游戏形式来展开教学，使学生在轻松的氛围中理解和运用句型。Step4Consolidation1.创设情景，自由会话.2.和同桌造句并按照老师的指示相互练习句型。五、家庭作业:1.抄写新单词三遍。2.和好朋友讨论今天所学的内容。3.和家长互动练习新单词和新句型。