七年级生物第2节-生物与环境的相互影响课件北师大版.ppt

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1、第2节生物与环境的相互影响温暖环境低温环境(５－７天后)问：霉菌的生活受温度影响，还受什么因素影响？答：水分、空气等。其他生物也像霉菌一样，生活受水分、温度、空气等的影响。蛇要冬眠观察下列生物现象，说明生物受何种因素的影响？大雁南飞（答：温度）光照：动物昆虫的生育、花开花谢温度：生物分布、冬眠、夏眠、鸟类迁徙、鱼类洄游水分、土壤、空气、湿度非生物因素生物因素：主要指生物彼此之间的相互影响。喂食捕食根瘤生物对环境的适应干旱环境拟态保护色警戒色警戒色在饭店中有一道菜叫“炸田鸡”，所谓田鸡就是青蛙。试问：如果人

2、类大量捕捉青蛙将会出现什么样的后果？议一议二、生物对环境的影响降低温度增大湿度调节气候森林能净化空气、调节气候青蛙能捕食农业害虫生物对环境有益的影响生物对环境不利影响蝗虫啃食庄稼人类工业生产排放废气沙尘暴给人类带来的危害极大，它形成的原因是什么呢？该怎样去防治呢？知识拓展生物与环境是一个统一的有机整体。为了人类自身，我们要保护环境。⑥⑦⑤④③②①保护色和拟态螳螂舟蛾枯叶蝶竹节虫角蝉尺蠖huò雉zhì试试看①真菌和藻类形成的地衣③猫和老鼠②蛔虫与人④农田里的野草与庄稼⑤小蚂蚁的齐心合力互利共生互助寄生竞争捕

3、食基础热身1、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为（）。2、生态因素分为（）和（）。3、阳光、空气、温度、水分等称为（）因素。4、沙漠中苦行僧——骆驼刺只适合在沙漠中生长，不适宜在温暖潮湿的环境中生活，对此起制约作用的生态因素是（）A.水分B.温度C.阳光D.土壤5、“待到来年九月八，我花开后百花杀”，影响这种花开放的非生物因素是（）A.水分B.温度C.日照D.养料生态因素非生物因素生物因素非生物AC6、下列现象，起主要作用的生态因素分别是：（1）苹果不宜在热带地区栽种（）（2）阳面山坡的小麦比阴面的

4、长得好（）（3）荒漠地区生物种类稀少（）A.阳光B.温度C.水7、分析下列生物之间的关系：（1）蛇和鼠的关系是（）（2）蛔虫和人之间的关系是（）（3）蜜蜂属于群居生活（）（4）稻田中的水稻和杂草之间的关系（）A.竞争B.捕食C.寄生D.互助BACBCDA人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。环境对生物的影响大树底下好乘凉生物对环境的影响枯木逢春非生物因素对生物的影响近朱者赤，近墨者黑。保护色东施效颦拟态弱肉强食捕食同甘共苦，生死与共。互利共生兄弟同心，其力断金。互助恩将仇报寄生