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1、课堂英语游戏1．串串字连环（BOGGLE）：边学边玩，靠你智能2.Anagrams:1)重新排列单词eg.lebastbkla___basketball2)-ox：box,fox,oxgenboxing,ma:may,march,woman,many,German,English,policeman,math3)Pictionary由单词picture+dictionary组合而得。一种游戏，需要两个人以上。每一次有两个人参加，其中一个会拿到一个词，而其中一人需要用图画把这个词表达出来，而另一个人去猜。比赛有时间限制。多人游戏
2、可采取积分制。可用于训练英语口语。4.词语接龙A:IwenttothezooandIsawaduck.B.IwenttothezooandIsawaduckandapanda.C:IwenttothezooandIsawaduck,apandaandatiger.可以4到6个人一组。说的动物不能重复，在规定的时间内，看哪组说的单词最多。5．传递单词：每一排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写个单词。在教师说开始后，最后一排的学生即用耳词把纸上的单词告诉前面的学生，这位学生再把听到的单词告诉前面
3、的学生⋯这样依次进行下去。最后，第一排的学生把所传的单词写到黑板上，传得最快，最准的组获胜。6．快速找单词。黑板上写满单词。可采用两大组，每位同学都要参与，按照顺序，每两位同学在同一个点出发，可用不同颜色的粉笔。老师念黑板上的单词。最后看哪组找的单词最多。7．缺了什么这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一些实物，放在讲台上，让上来猜的学生先看半分钟，然后背向讲台面向学生站立，再让另一位学生上来取走一样东西。然后说：“PeaseguessWhatismissing?猜的学生要在10秒钟内用英语把缺的东西说出来。8．摸鼻子这是训练学
4、生听单词并快速作出反应的游戏，在学了单词nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等单词后，教师可快速说出这些单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当学生做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如教师说“nose，”学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，这个游戏可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜19．听单词做动作这个游戏的玩法与“摸鼻子差不多，在学了run,walk,sit,stand,s
5、wim,skate,play,football,play，basketboll等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。10．宾狗(Bingo)这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母
6、上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊"宾狗(Bingo)"边将纸举起让教师检查，最先喊"宾狗"并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标，单词或数词等。11．词语接龙，可采用四个人一组，后面的人一定要重复前面的人所说的，要按每个人所说的顺序，并且要加一个内容,，看哪组说的最多，说的词不能重复。可用来复习动物，食物，水果。A:IwenttothezooandIsawadog.B:IwenttothezooandIsawadogandacat.C:IwenttothezooandIsawadog,aca
7、tandaduck.D:IwenttothezooandIsawadog,acat,aduckandawolf.12．Constantinople以上面每个字母的开头写单词，分成两队，两队的队员轮流写单词。可派两名队员监督。13．Fivewordsstory:给出5个单词，然后4人一组变成故事。2
