初中化学-自然界的水PPT课件.ppt

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1、专题复习：自然界的水天津市宝坻区黄庄中学王强（改编）电解水实验水的性质和用途1.（2012年湖南衡阳）下列有关水的描述中，不正确的()A.电解水时在正极产生氧气B.水是由氢原子和氧原子构成的C.可用肥皂水来区分硬水和软水D.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏中考回顾中考回顾2.（2012年河北）下列对于水的认识正确的是()A.任何溶液的溶剂都是水B.天然水分为硬水和软水C.我国可利用的淡水资源十分丰富D.水体有自净能力，生活污水可任意排放中考回顾3.（2012年江苏宿迁）3月22日是"世界水日"。下列有关水的叙

2、述正确的是()A.随意丢弃废电池易造成水土重金属污染B.经常饮用蒸馏水对身体有益C.水中钙离子、镁离子增多导致水体富营养D.大量使用农药、化肥不会污染水中考回顾4.（2012江西）下列关于水的说法不正确的是（）A．水是人类宝贵的资源B．长期饮用蒸馏水有益健康C．水是一种常用的溶剂D．自然界的水都是混合物中考回顾5.（2012年湖北襄阳）.生命的孕育和维系离不开水.我们应该珍惜和爱护水资源。(1)水是由元索组成的；(2)静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，可以降低水的硬度的是，(3)请你举出一种生活中节约用水的措施。中考回

3、顾6.（2012年甘肃兰州）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：1.自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是。2.欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是。3.生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是。4.某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积是。该实验能够说明水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是。知识归纳1、水的组成：（1）电解水的实验a.装置：；b.电源种类：；c.加入的目的是；d.化学反应：，产生位置：，体积

4、比：，质量比：；e.检验：O2：，H2：。（2）结论：水电解装置直流电硫酸或NaOH溶液增强水的导电性2H2O2H2↑+O2↑通电2：1负极正极1：8用带火星的木条伸入试管（木条复燃）点燃（气体燃烧，产生淡蓝色的火焰）①水是由氢、氧元素组成的。②化学变化中，分子可分而原子不可分。……2、水的化学性质：1）通电分解：2）水遇碱性氧化物反应能生成碱（可溶性碱）3）水遇酸性氧化物反应能生成酸2H2O2H2↑+O2↑通电H2O+CaO=Ca(OH)2H2O+CO2=H2CO3H2O+SO2=H2SO3知识归纳电能转化为化学能生石灰熟石灰化学

5、能转化为热能制碳酸饮料，正常雨水也呈酸性酸雨（硫酸型）的形成H2SO4O2知识归纳3、水的污染：1）水资源：a．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于；b．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是，最多的金属元素是，最多的元素是；c．我国水资源的状况、。2）水污染：工业“三废”（废渣、废液、废气）农药、化肥生活污水1%O分布不均人均量少NaH2O工业三废生活污水农药、化肥3）爱护水资源：；。防止水体污染节约用水a.水污染物:的任意排放;的不合理使用;的任意排放.b.防止水污染:要经处理达标排放

6、;要集中处理达标排放;合理施用.4、水的净化：知识归纳1）水的净化效果由低到高的是，其中净化效果最好的操作是，既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是。2）硬水与软水：a.定义：硬水是含有较多的水；软水是不含或含较少的水。b．鉴别方法：，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水。c．硬水软化的方法：。d．长期使用硬水的坏处：；。可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物用肥皂水蒸馏、煮沸浪费肥皂，洗不干净衣服锅炉易结水垢，既浪费燃料，又易使管道变形引起锅炉爆炸蒸馏静置、吸附、过滤、蒸馏活性炭都属于物理变化or5、关于水的其它方面：知识归纳

7、1）水是最常见的一种，（填“溶液”、“溶质”或“溶剂”）是相对分子质量最的。（填“氧化物”或“化合物”）2）水的检验：用，若由变为，说明有水存在；（）水的吸收：常可用、、。溶剂小氧化物无水硫酸铜白色蓝色CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O浓硫酸生石灰氢氧化钠固体练习有水参加的化合反应：有水参加的分解反应：有水生成的化合反应：有水生成的分解反应：有水生成的置换反应：有水生成的复分解反应：NaOH+HCl=NaCl+H2O等2H2O2H2↑+O2↑通电2H2+O22H2O点燃H2CO3=H2O+CO2↑2H2O22H2O+O2↑M

8、nO2H2+CuOCu+H2OΔCaO+H2O=Ca（OH）2CO2+H2O=H2CO31.写出下列反应的化学方程式：2.下列区分两种不同物质的方法不合理的是（）A．用燃着的木条区分空气与二氧化碳B．用肥皂水区分硬水与软水C．用水区分