《劝学》文言知识点归纳.doc

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1、《劝学》文言知识点整理归纳一、通假字1、輮以为轮，其曲中规（“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲）2、知明而行无过（“知”通“智”，智慧）3、君子生非异也（“生”通“性”，资质，天赋）4、虽有槁暴，不复挺者（“有”通“又”，更，再；“暴”通“曝”，日晒）5、非利足也，而致千里。（“致”通“至”，达到）二、古今异义1、君子博学而日参省乎己（博学：古义-广博地学习，广泛地学习。今义-知识、学识的渊博）2、君子博学而日参省乎己（参：古义-验，检查。今义-参加，参考）3、声非加疾也（疾：古义-强，声音宏大。今义-疾病，快）4、假舆马者（假：古义-凭借，借助。今

2、义-与“真”相对）5、金就砺则利（金：古义-金属制的刀剑。今义-黄金）6、蚓无爪牙之利（爪牙：古义-爪子和牙齿。今义-坏人的党羽、帮凶）7、用心一也（用心：古义-思想意识活动。今义-读书用功或对某事肯动脑筋）三、词类活用1、木直中绳，輮以为轮（輮：动词的使动用法，使……弯曲）2、君子博学而日参省乎己（日：名作状，每天）3、假舟楫者，非能水也（水：名词用作动词，游水）4、上食埃土，下饮黄泉（上、下：名作状，向上、向下）5、其曲中规（曲：形作名，曲度，弧度）6、登高而招，臂非加长也（高：形作名，高处）7、假舆马者，非利足也（利：形容词的使动用法，使…

3、…快，走得快）8、故木受绳则直（直：形作状，变直）9、积善成德，而神明自得，圣心备焉（善：形容词用作名词，善事）10、用心一也（一：数词用作形容词，专一）四、文言实词1、学不可以已（已：停止）2、木直中绳，輮以为轮（中：合乎；輮：使……弯曲）3、輮使之然也（然：这样）4、金就砺则利（就：接近，靠近）5、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（疾：强；彰：听得清楚）6、假舆马者，非利足也，而致千里（致：到达）7、假舟楫者，非能水也，而绝江河（水：名作动：游水；绝：渡）8、君子生非异也，善假于物也（假：借）9、积善成德，而神明自得，圣心备焉（得：获得；备：具

4、备）五、一词多义（1）于1、寒于水（介词，比）2、善假于物也（介词，不译。引进作用）3、取之于蓝（介词，从）（2）而1、君子博学而日参省乎己（连词，递进关系，并且）2、则知明而行无过矣（连词，并列关系，又）3、吾尝终日而思矣（连词，表修饰，地）4、登高而招，臂非加长也，而见者远（连词，前：表修饰；后，表转折，却）5、锲而舍之（连词，顺承关系，便）6、积善成德，而神明自得（连词，表原因，因而/顺承，就，于是）7、青，取之于蓝，而青于蓝（转折，但）8、冰，水为之，而寒于水（转折，但）9、吾尝跂而望矣（连词，表修饰，连接状语和中心语）10、顺风而呼，声

5、非加疾，而闻者彰（前：修饰；后，转折）11、假舆马者，非利足也，而致千里（转折，但）12、假舟楫者，非能水也，而绝江河（转折，但）（3）之1、青，取之于蓝（代词，代靛青）2、冰，水为之而寒于水（代词，代冰）3、蚓无爪牙之利，筋骨之强（助词，定语后置的标志）4、非蛇蟮之穴，无可寄托者（助词，的）5、不如须臾之所学（助词，用于定语和中心词间，无实义）（4）者1、假舟楫者（代词，指……的人）2、不复挺者（代词，……的原因）（5）焉1、风雨兴焉（兼词，在这里）2、圣心备焉（语气词，啊）（6）假1、假舆马者（动词，借助，利用）2、愿大王少假借之（动词，宽容

6、）3、以是人多以书假余（动词，借）六、特殊句式与固定格式（一）判断句1、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（判断句，“……者，……也”表判断）2、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也（判断句，“……也”表判断）3、君子生非异也，善假于物也（判断句，“……也”表判断）4、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也（判断句，“……也”表判断）（二）状语后置句1、青，取之【于蓝】（于，介词，从）2、而青【于蓝】（于，介词，比）3、而寒【于水】（于，介词，比）4、君子博学而日参省【乎己】（乎，介词，对）（三）定语后置句1、蚓无爪牙之（利），

7、筋骨之（强）（之，定语后置的标志词）（四）固定句无以至千里／无以成江海（无以，表示没有用来的〈办法〉）（五）省略句1、輮以为轮（省略句：輮（之）以（之）为轮）2、輮使之然也（省略句：輮（之）使之然也）七、成语1、青出于蓝而胜于蓝：形容徒弟或后辈胜过了师父或前辈。2、锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻做事情能坚持到底，不半途而。八、翻译句子1、君子曰：学不可以已。翻译：有学问有修养的人说，学习不可以停止。2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也翻译：即使又晒干了，不再直了，这是因为人使它弯曲变成这样的。3、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过

8、矣。翻译：有学问有修养的人广泛地学习，而且每天对自己检查、省察，那么就会智慧明达而行为没有过错了。4、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。