四年级下册英语教案-Lesson1《Whosewatchisit》｜科普版(三起).docx

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1、课题：Lesson1Whosewatchisit?教学设计第一课时一．教学内容：Let’slearn及Let’stalk二．教学目标：理解和掌握whose的用法三．教学重点、难点：Whosewatchisit?It’shiswatch.Isthisyourwatch?来源:Z§xx§k.Com]Oh,yes.It’smywatch.Hereyouare.Thankyouverymuch.四．教学方法：听、说、演。五．教学用具：录音机、图片。六．教学过程：1、复习检查本课所学单词。2、入新A、教那一本介：Thisismyb

2、ook.来源:Zxxk.Com]教：Whosebookisthis?学生回答：It’syourbook.教在教室里随机拿学生物品：whose⋯isthis?学生用句式、It’s⋯⋯来回答。B、教笔画卡片：Mywahch；Yourclock;hisbasket；hercups；Ourglasses；theirbags；.学生看卡片用：Whose⋯isthis?It’s⋯watch.Whose⋯arethese?Theyare⋯cups这.些句式造句。来源学科网3、学Let’stalk教师一人扮演两个角色表演该对话，让学生初

3、步感知对话内容。之后，放录音，让学生听，再逐句放，学生跟说并译成汉语。4.操练来源学科网Z.X.X.K]教师出示图片，学生问答操练（三人为一组），教师要注意巡回检查及时发现问题，及时纠正。指名依图对话5.效果检测Whosewatchisit?It’swatch?Let’sandhim.Isthiswatch?Yes,itis.Heryouare.Thankyou.六、布置作业：背诵Let’stalk.Let’slearn做在作业本上。来源学科网教学反思：